7、天气允许的情况下，可以保证孩子们每天有适当的时间进行室外活动 。小孩子的天性还是喜欢游戏，每天的室外活动，可以保证孩子们的玩乐，还可以让孩子们动起来，对小孩身体发展有好处 。户外游戏时间应该固定，不能被太多的教学时间占用 。
8、可以做到每天任何时间都有老师读书给孩子们听，而不是只是小组讲故事的时间 。小孩自己学习的积极性，大部分来源于故事，书本里，由于幼儿还不会认字，如果老师可以做到任何时间都可以给孩子们读书的话，长时间下来，孩子们的知识会有所提高 。
9、根据不同的情况制定课程表 。每个学生的情况不一样，总是会有一些比较聪明，学习能力强的孩子，还有一些需要特别帮助的孩子 。课程表的制定应该根据他们的需求而制定，而不是统一，因为他们不会在同一时间以相同的方法学同样的东西 。
10、可以做到让孩子们喜欢上学，父母放心 。这个跟幼儿园的教学和老师责任心有很大的关系 。首先，将孩子送到幼儿园，可以让父母放心，感觉安全 。其次，孩子们喜欢上学，不产生抵触的情绪 。
关于育儿经验的文章
每个家长都希望把自己的孩子培养成一名很优秀的人，但是很多家长喜欢抱怨，喜欢找理由：说孩子这不好那不好，说自己孩子如何难教，或者说自己没文化、家里条件不好，没时间等等，包括我自己以前也是这样 。但是我觉得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改变自己的教育方式，才能让孩子更好地发展 。
我觉得最基本的一点就是必须接纳自己的孩子 。不管孩子的表现是好或者不好，学习是好是差，都得接纳她，只有接纳了孩子今天的表现，才能心平气和，不带情绪地和孩子说话 。我相信有很多家长一看到孩子表现不好就控制不了自己的情绪，指责或者打骂孩子，因我以前也是这样，结果孩子越来越叛逆，越来越和我对着干 。而且抵触我说的话，也不喜欢我 。后来我反思了自己，是不是我自己对孩子太严厉，结果造成孩子的心里负担？孩子怕我不是一件好事 。必须接纳孩子，这样孩子才能接纳你 。沟通和教育才能开始 。不要做一个家长式的家长，而应该做一个朋友式的家长，让孩子觉得和你是平等的，这样，孩子有什么话都会跟父母讲，这样我们才能及时掌握孩子的动向 。
其次我觉得培养孩子的兴趣很重要，做练习的时候，我们尽量少出难题给她做，而让她做些简单基础题目，一来，简单的题目做的多了，稍难的题目也自然会做了，学习能力与学习兴趣也上去了，二来，简单的题目做的多了，正确率高了，也提升了她的自信心和成功感 。
还有一点我觉得也相当重要，就是要养成孩子良好的学习习惯，让她独立地完成作业 。我们要检查孩子的作业，但是我们只要检查作业完成的情况，至于错对，我们做家长的尽量不要插手，不要去辅导孩子做作业，有可能这样做结果是孩子最后答案错了，但是这样做最大的好处是孩子能够自己负起学习的责任，因为我们老是辅导孩子作业，这样会培养孩子的依赖性，一旦碰到稍有困难的题目就不愿动脑子想，我女儿就是这样 。所以虽然每天交上去的作业准确率很高，但是很多都是在我的辅导下完成的，我每次辅导她的时候，她就好像一副事不关己的样子，所以是今天教会明天忘，很不上心 。而且辅导孩子也不好，因为现在的教材和以前都不一样，家长也不能正确地引导孩子，有时候可能要误导，反而增加了老师的负担 。如果家长和我一样有这种习惯，千万要改正，因为这很不利于孩子成长 。
最近看了一本关于家庭教育的书，其中讲到的一点我觉得对我们家长也是满重要的，就是要学会闭嘴 。什么叫闭嘴？就是很多家长一看到孩子的问题就喜欢喋喋不休地说和骂，而且无法控制自己，总是给孩子负面的强化，这是最不好的习惯，也是中国家长最大的“毛病” 。因为家长每抱怨，啰嗦，指责孩子一次，就会负面强化孩子问题多一次，所以这种看似好的教育方法，恰恰使孩子更加叛逆，使问题越来越明显，直至形成不良习惯 。所以我们要学会闭嘴，闭嘴不是不说话，而是不要急于说话，先停下来思考，如何正确地说话和把话说正确 。孩子是夸出来的，要正面地强化孩子，多赞扬他的优点，慢慢地他的缺点就会变小了 。
结尾处，我想引用书中的关于教育孩子六字诀：多想，少说，少做 。“多想”就是多思考多总结多悟，遇到孩子有问题先“闭嘴”，先停下来思考，想清楚再来跟孩子说和教孩子怎么做； “少说”就是少抱怨，少啰嗦，少说教，少责骂 。对孩子多肯定多鼓励，多发现孩子的优点和进步 。“少做”就是少帮孩子做事情，孩子遇到困难少伸手帮孩子处理，多让孩子自己去尝试解决，培养孩子独立面对困难和解决问题的能力 。
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