教师做到四个一：每周做一次教学反思;每周至少听一节课，并做好记录，评点;每月向学校提供一个典型教学案例;每学期有一节校级公开课、研讨课 。
(五)推动“校本教研日”工作，规定各组有自己的校本教研日，开设研讨课、组织教学研讨活动，进行教学反思与交流，为教师搭建“同伴互助”平台，促进教师专业化成长 。
(六)加强常规工作管理 。要求教师精心设计每一节课，备好教材和学生，把自己的个性和特长融入课堂 。教学干部亲临课改一线，及时准确处理课改中的各种问题，加强教师听课与评课工作，校领导带头听课并参与评课 。
(七)立足学校实际，采取定时和不定时、小组和大组相结合的方式进行研讨、互助，做到有问题及时解决、有较好的经验及时传递 。
(八)参加课题研究，为学校的课题专题研究出谋划策，提供经验、心得 。
(九)积极撰写教育教学文章，踊跃投稿，以撰写较有价值的经验论文、教学案例等证明对课程所达到的理论水平 。
(十)学校表扬和奖励在校本教研活动中取得显著成绩或做出较大贡献的个人或小组 。
附：各学科教研专题
本学期课堂教学要在县局教研室的要求下和我镇教研专题“以学定教，打造鲜活生动的课堂”的基础上，提出我校的教研专题“以学生为中心，创设生动、活泼、有趣、高效的课堂”
各组专题：
语文：以学生为中心，创设生动、活泼、有趣、高效的课堂
数学：如何引导学生积极参与课堂教学
英语：营造英语的氛围，激发学生的学习兴趣，注重课堂实效性 。
综合：引导学生在活动中学习;在活动中感悟 。
2022学校教研工作计划范本篇3
本学期，我校的教研活动围绕“人人发展，发展人人“的办学理念，以实现“教师发展，学生发展，学校发展”为奋斗目标，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师专业素质，提高课堂教学效率 。充分发挥教研工作在学校教育教学改革中的主导作用 。本学期教研工作计划如下：
一、继续加强教学常规管理，提高教学效率
教学常规工作是教育教学管理工作的重点，加强教学常规管理，完善教学常规管理制度，将有利于教师的发展，有利于教学质量的提高 。本学期，在原有的基础上，继续加强教学常规管理工作 。
1、加强教师教学常规检查工作 。本学期继续采取定期检查和不定期检查的方式对教师的教学常规进行检查 。定期检查时间为段考前和期考前;不定期检查为值周领导随时抽查 。
2、继续对学生的作业进行抽查评比 。为了对我校学生作业书写情况更进一步地了解，更好地促进我校学生作业的规范化，本学期每个月底将对各个班学生的作业进行抽查评比，并找出较为规范的作业书写模式 。
3、继续对学生朗读情况进行抽查评比 。针对我校学生读书习惯不够理想这一情况，本学期继续对各个班级学生的朗读情况进行抽查评比 。通过评比，挖掘出我校朗读指导较为优秀的教师，并推广优秀教师的朗读技巧 。
二、继续开展各种活动，促进学生全面发展 。
本学期，围绕我校“溢美童心，自主发展”的办学特色，以提高学生的审美能力为追求，以促进学生发展为目的 。学校将开展“最美童音，”美文朗诵比赛、绘画比赛、书法比赛、美文写作比赛及学科竞赛 。通过比赛，让学生感受声音美、形体美、画面美及心灵美，从而提高学生的审美能力 。
三、创设平台，提高教师的专业素质及教育教学水平 。
教师是学校发展的主体，是教育教学工作中的主力军 。加强教师队伍建设，提高教师的专业素质将有利于学校的发展，有利于学生的发展，有利于教育教学质量的提高 。为了给教师提供一个更好的发展平台，本学期将在教师队伍中开展以下活动：
1、组织观看教育教学录像或邀请相关专家进行专题讲座，通过这样的活动，让教师得到充电学习，提高教师终身学习的思想认识 。
2、深入开展课堂教学研究，通过课堂教学竞赛等形式，提高教师课堂教学能力，进一步提高课堂教学质量 。本学期在“三次备课两次反思”所取得的成果之下，开展“最美课堂”课堂教学评估评比活动 。
3、深入开展网络教研活动，利用网络平台解决教师教学中存在的疑难问题，同时提高教师现代教育技术的运用能力 。本学期，学校教研室将组织教师在学校博客上开展网上研讨活动(两次) 。此外，组织教师进行现代信息教育技术教师全员培训 。
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