1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性 。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验 。在亲身体验中发展 。
2、注重学生的互动合作 ，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性 。突出探究式学习 ，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究 。
3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根据学生实际和教学条件。
4、搞好教学还要抓好以下几个问题：第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础 。第二、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提 。第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段 。第四、指导好实践活动，这是实践学生良好行为的途径 。
政治教学个人任务计划分析5
一、指导思想：
对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要 。
二、教材分析：
初中一年级思想政治课，从一定的意义上说，是一门德育与心理教育相结合的'课程 。这门课程教材由前言和五课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志、优化性格、自尊自信、陶冶情操、严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度，以适应现代社会生活的需要 。
三、教学目标：
1、让学生塑造良好道德，培育健康心理 。
2、学会调节情绪，保持乐观心态 。
3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑 。
4、培育承受挫折、开拓进取的品质 。
5、正确看待自己，增强自尊自信 。
四、主要措施：
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课 。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容 。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点 。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识 。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成 。
五、教学进度表：
第一至三周：完成前言及第一课教学任务 。
第四至六周：完成第二课教学任务 。
第七至九周：完成第三课教学任务 。
第十周：期中考试 。
第十一至十三周：完成第四课教学任务 。
第十四至十六周：完成第五课教学任务 。
第十七至十九周：复习 。
第二十周：期末考试 。
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