1、尊重他人与自尊的关系 。
2、自信与成功的关系 。
3、自立的表现和必要 。
4、依赖的危害和自立的方法 。
5、自强的表现和作用 。
6、怎样做到自立自强 。
7、为什么会有挫折,怎么应对挫折 。
8、坚强意志的表现和作用 。
9、为什么要遵守法律 。
10、怎样预防违法 。
11、使学生了解犯罪的危害 。
12、我国未成年人保护法 。
13、如何运用法律来保护自己与侵权行为做斗争 。
六、理念转变、方法改进、策略加强、手段使用构想 。
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向40分钟要质量 。
2、课堂上尽量使用现代化教学技术如多媒体教学，以及直观教具，给学生创造良好的教学环境 。
3、做好作业、单元测试及讲评工作 。
4、积极进行教学改革，提高教学质量 。
5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观 。
6、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习，让学生懂得兴趣是学习的老师 。
7、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力 。发挥学生的主观能动性 。
8、课后多加强学生的重点知识的练习，以常见题型为主延伸训练 。
七、目标实现、任务完成措施
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课 。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容 。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点 。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识 。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成 。
八、学生学习常规要求
1、要求学生上课期间认真听课，做好课堂笔记 。
2、认真自主完成课堂检测 。
3、利用课余时间及早自习时间背诵所学知识，养成良好的自主学习习惯 。
4、积极参与课堂中的各种讨论活动，敢于大胆说出自己的想法 。
关于初中政治学科教学计划4
一、指导思想
坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观为指导，以“服务、研究、指导”为基本职责，推动素质教育，注重学生个性发展和优良品德的形成，培养建设中国特色社会主义事业的合格人才而努力 。
二、目的要求
让学生通过系统的教育与学习，树立崇高远大的理想，明确人生目标，培养良好的组织和纪律观念，弘扬民族精神与优良社会品德，努力成为社会有用人才 。
三、情况分析
学生状况分析：九年级的学生，即将迎来人生中的第一次重大选择，本学期学习任务相对比较繁重，背负的压力明显增大，通过一学期的相处，师生关系比较融洽，但处于该年龄段的学生性情多变，须加强沟通与理解、密切关注 。
教学状况分析：本学期的主要内容是第四单元《立志成才报效祖国》、民族政策常识、时事政治、总复习四部分内容 。本学期最主要的任务是全面复习、迎接中考 。根据相关精神，学生应涉及的知识面与知识点明显增多，要求掌握的程度明显加深，必须依据考试标准和相关中考信息带领全体同学，密切合作，把握学习规律，系统、全面的复习提高，力争有一个好的毕业成绩 。
四、教学措施
1、深化思想品德课教学改革，加强学习 。
2、重思想教育、情感教育，关心每一位学生 。
3、重平时学习与巩固，循序渐进 。
4、以生为主，为生所用 。
5、课堂与社会实践相结合，巧用时事政治与社会热点 。
6、营造轻松、融洽、明主的学习氛围 。
7、注重复习方法，提高复习效率 。
五、提高教学质量的方法
要对学生进行思想上和学法上两个方面的指导,进行心理品质教育和思想教育,要求学生正确对待升学和就业,创设合适的教学环境 。
1.要求学生正确对待升学和就业,增强学习的内动力 。
现代社会科学急需大量的懂信息知识的人才,以此激发学生学习思想课的'求知欲,激励学生学好政治课的兴趣 。
2.建立良好的师生关系,营造和谐的学习环境 。
3.教会学生学习技能 。这是学法辅导中的主要任务 。教师需向学生讲授学会学习政治方法 。首先要学会质疑，紧紧把握解决“是什么“、”为什么”、“怎么办”三大关键问题 。注重收集新闻材料，定时利用课余时间举办“时事政治会”、“新闻发布会”,对学生进行时事政治教育 。
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