4、做好分层辅导和个别辅导 ， 在复习过程中 ， 对不同层次的学生要有不同的要求 ， 分层布置作业 ， 争取合格率和优秀率有大幅度的提高 。
四、复习安排
透过学习借鉴其他学校的复习方法 ， 结合政治中考开卷的实际决定在初三总复习阶段采用“三轮复习法”:
第一轮复习(201_年2月23日至20__月21日)
第一轮复习 ， 本轮复习采用地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习 ， 使学生能够扎实地掌握所应学知识 ， 以便做到理论知识掌握于心 ， 在考场上能灵活运用地解决实际问题 。这一轮复习要“过三关” 。(1)记忆关 。务必做到对基础知识的领会、记忆 ， 使其系统化 。(2)基本方法关 。传授学生解题技巧和做题规律 。(3)基本技能关 。复习目标要明确 ， 讲和练做到有的放矢 。基本宗旨：知识系统化、练习专题化、专题规律化 。
用来系统复习的时间较短 ， 因此要提高课堂效率 ， 指导学生合理利用课余时间加强复习巩固 。抓住重点知识点 ， 重点基础知识突出复习 。第一阶段的复习既要有知识的系统化 ， 又要突出重点 。重点知识是复习的主体部分 ， 在复习过程中要放在突出的位置 。
选取适宜的复习方法:根据教材内在联系 ， 可采用比较法 ， 把相关的知识放在一齐进行比较 ， 掌握相互之间的区别和联系 。
设计针对性强的试题 ， 帮忙学生练习巩固 ， 利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导 。全面了解学生的基本状况 ， 体现“以学生为主体 ， 以教师为主导 ， 以训练为主线” ， “及时反馈矫正”和“因材施教 ， 分类推进”的原则 ， 紧紧围绕教材 ， 精心选题 ， 顾全上、中、差的学生 。透过提问 ， 了解学生知识记忆的状况和欠缺的地方 ， 调动绝大多数同学的用心性 ， 保证一节课至少有一次回答问题的机会 ， 从而发现问题 。对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点 ， 进行透彻他讲解 ， 帮忙学生记忆 。
第二轮复习:专题复习 。即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系 ， 用所学知识解决实际问题 。(201_年4月22日至201_年5月21日)在这部分时间里主要是提高学生的分析潜力 ， 指导学生学以致用 。教师主要是教给学生方法 ， 包括分析材料的方法 ， 思考问题的方法和解题的方法 。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治 ， 分门别类进行训练 ， 并要和课本的有关资料联系起来训练 ， 注意理论联系实际 。
第三轮复习:模拟练习 。(201_年5月22日至201_年6月20日)在最后的冲刺阶段透过模拟练习提高学生的应考潜力 ， 指导学生查清自己在知识掌握方面欠缺的地方 ， 抓紧时间补遗 。结合历年的中考题 ， 搜集相关的信息汇编成高质量的试题 。
要注意的问题有:本阶段的复习目标主要是知识综合应用潜力训练 ， 知识的再提高 。这一阶段主要环节是教师要精心编选好练习题 ， 并定时训练和讲评 。
首先 ， 精心设计各种类型的试题 。在复习过程中 ， 教师要纵观全面 ， 精心设计各种类型的试题 。编写试题首先要选基础 ， 即透过多练使基础知识在理解和应用上到达运用自如、熟练、准确、举一反三 。
其次 ， 选薄弱环节训练 ， 就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练 ， 练得多了 ， 就会化难为易了 。选时政热点训练.就是要及时掌握国内外重大时事政治 ， 分门别类进行训练 ， 并要和课本的有关资料联系起来训练 ， 注意理论联系实际 。
最后 ， 选类型训练 ， 要让学生在训练的过程中见多识广 ， 掌握各种类型题的特点和解题方法 ， 训练他们的应变潜力和解决问题的潜力 。
初三政治复习的时间短任务紧 ， 作为教师要给予学生充分的考前指导 ， 并自己做到心中有数 ， 扎实研究初三政治复习课的教法 ， 学习其他有经验教师的指导方法 ， 搜集其他学校水平高的试题 ， 为中考做好充分准备 。
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