3、加强潜能生的辅导工作，培养他们学习的信心，缩短与优秀学生的距离 。
4、注重学生平时的学习，督促他们认真完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避免临时抱佛脚的现象 。
5、时刻关注学生的学习状态，发现问题及时纠正和解决问题，绷紧学习这根弦 。
6、在教学过程中，做到教师教得自然，学生学得轻松，消化良好 。
7、加强情感教育，使学生树立正确的人生观和价值观 。在教育教学中，加强师生感情交流，做到师生感情融洽，合作愉快 。
四、教学进度
略
九年级下册政治教学计划人教版3
一、指导思想
本学期思想品德复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识 。
在第三轮的专题和时事政治复习中掌握时政题的答法 。在第四轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心 。最后，做好辅导，确保20__年中考政治取得好的成绩 。
二、学生情况分析
这届很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监督 。具体有以下几点：
1、本届学生的整体水平较上届强一些，纪律状况也好一些，但是优生人数偏少 。
2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用多本书的知识解答同一道大题的能力有待加强 。
3、学生对政治材料分析题全面看问题的能力较差，不能用所学知识点来完整全面的回答，得不全分 。因为是毕业班,时间紧，学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强 。教学的时候需要注意加强快慢班的分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成 。
三、复习目标要求
1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向 。
2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析问题能力的培养 。
3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统 。
4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率都有大幅度的提高 。
四、教学具体措施：
1、鼓励他们大胆思考，拓宽思路,总结反思.让学生学会学习
2、平时提些有新意的问题，让他们去思考解决 。培养学生的探究意识 。
3、端正他们的学习态度,增强自信.培养他们自主学习的好习惯 。
4、课堂上经常关注他们的听课情况，鼓励他们向优秀学生学习，以至于他们能养成良好的学习习惯 。
五、具体措施
1、落实新课改精神，努力提高课堂教学的有效性和实效性 。不断优化教学设计，落实新课改精神，提高课堂教学效率;关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率 。
2、认真钻研教材、教纲 。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课 。做到授课胸有“书” 。认真细致的批发学生作业，及时收发 。严格要求学生独立完成作业 。及时检测 。虚心学习,多听同学科相关教师的意见 。
3、建立起“适合学生的教育才是的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!
4、制定计划，系统复习，直面中考 。
第一轮复习(__年__月中旬——__月下旬)：这一轮复习要抓“面”，大约需一个半月时间 。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律 。做到一边复习课本内容，一边进行中低档题的考试训练 。
第二轮复习(3月下旬——4月下旬)：这一轮复习要抓“专题”，大约需要一个月时间 。目标是提升能力，主要是专题讲座形式 。这一阶段复习的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理，串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力 。
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