二、工作目标及任务
1、强化班干队伍的建设，努力建设一支负责任、有能力的班干队伍 。
2、严抓学生的操行考核制度 。
3、抓好班级“文明礼仪”教育活动 。
4、提升班级养成教育的质量，创造优美的学习生活环境 。
5、强化后进生的转化与教育工作 。
6、重视班级学生心理健康教育 。
7、重视班级活动开展，争创校级活动之星 。
三、工作措施
(一)注重班干的培养与教育，建设一支工作责任心强、工作能力突出学生干部队伍 。
1、班干选拔采取民主与集中的原则，坚持工作学习交流活动 。
2、严格班干考核制度，使班干能够率先垂范 。
3、加强班干的`培训与指导工作 。
(二)抓好班级后进生的教育与转化工作 。
1、建立后进生的教育档案 。
2、注重后进生的心理健康教育 。
3、建立后进生家校联动的机制，搭建家校教育平台 。
4、举办后进生教育培训班，强化整体转化提高 。
5、走进学生心灵，关注后进生的成长与进步 。
(三)抓好“文明礼仪”系列教育活动 。
1、起草并制订班级文明礼仪实施方案 。
2、组织学习与落实学校文明礼仪考核制度 。
3、开展文明礼仪晚讲教育活动 。
4、组编文明礼仪教育材料 。
5、开展班级“文明星”的评比工作 。
(四)抓好班级活动开展工作 。
坚持晚讲活动丰富多彩，发挥晚讲、班会育人阵地的作用 。
(五)抓好班级常规管理工作 。
1、抓好校园环境卫生打扫与监督岗管理工作 。
2、抓好两操工作 。
3、抓好学生“出入证”管理工作 。
4、抓好学生考勤管理工作 。
(六)抓好学生安全教育 。
1、学生有节制地进入网吧，控制不良侵害 。
2、注意交通安全，小心防范为主 。
3、抓好学生矛盾化解工作
4、抓好学生防水、防电、防火、防盗的管理工作 。
大一班主任班级的工作计划篇4
班级是高校教学和管理工作的基本单位，是大学教育的重要阵地之一，它所起到的教育作用是难以估量的 。因此，从担任班主任的第一天，我就十分重视班级建设工作 。
一、班级建设的目标
班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上，结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标，即所谓的“班风” 。由于“班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以需要全体班级成员对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参与和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以一定要把班级建设搞成，而不要让它成为“剃头的挑子——一头热”，进而变成班主任一厢情愿的空洞口号 。
通过半个多月时间的细心观察和个别交流，我发现所在班级的学生具有聪明活泼、个性鲜明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种情况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、鼓励弘扬个性但又强调团队合作”的班集体 。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的意见，所以这个目标和口号立刻得到了全体学生的认同和响应，在班会上获得了全票通过，为下一步班级建设的顺利实施奠定了坚实的基础，
二、班级建设的内容
确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了详细的工作计划 。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了许多宝贵的工作经验 。现列举班级建设中应注意和加强的六项工作，供大家参考指正 。
(一)强化奋斗目标，明确努力方向
提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步 。如何把目标变成现实，就需要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个理想 。以我自身的工作实践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一 。通过精心组织主题班会，既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育，又可以调动学生参与的积极性与创造性，锻炼和提高学生的自我教育能力、组织管理能力、语言表达能力等 。
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