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幼儿园学期工作计划大班 幼儿园学期工作计划( 六 )

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2、卫生环境，责任到人 。划分保育员安全卫生区 。卫生环境，具体分工，责任到人 。
3、做好传染病防治工作(1、加强晨检2、登记缺席幼儿名单、做好每天随访工作3、发现传染病例要及时上报疾控中心、教委办，不得隐瞒)
4、强化安全责任重于泰山、安全人人有责的意识，预防各类安全事故发生 。
5、强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，确保幼儿在园学习、生活安全、愉快 。由学校总务处牵头做到每日小检查、一月一次安全大检查，并做好安全检查记录 。
6、结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力并定期举行安全演练 。
(四)加强家园联系，促进幼儿和谐发展
1、每学期召开一次“家长会”和“家长开放日活动”，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步发展 。
2、 开学初，各班精心设计班级墙壁，做到美观新颖，突出主题 。充分利用家园联系栏，对家长达到家园教育同步，促进幼儿全面发展 。开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格 。
3、通过家园沟通、召开会议等途径了解听取家长、教师的意见 。
4、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访 。
5、充分利用家长资源，促进幼儿园的整体工作，为幼儿园的发展起到重要的作用 。
幼儿园学期工作计划篇4
一、班级情况分析及工作重点
本学期幼儿人数32人，男孩18名，女孩14名 。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱 。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的行为习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力和社会交往能力 。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展 。
二、幼儿发展目标
(一)健康领域
1、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快 。
2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简单的衣裤、鞋 。
3、了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，认识五官懂得保护 。
4、愿意和同伴参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作 。
(二)语言领域
1、学习普通话，乐意运用语言表达自己的喜好与需求，学习用普通话与人交流 。
2、学习安静地听他人讲话，能听懂简单的语言指令并按其行动 。
3、喜欢唱儿歌、听故事、看表演、读图书等，学习表达自己的认识和感受 。
(三)社会领域
1、愿意上幼儿园，能参加幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟悉的成人 。
2、乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐 。
3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人 。乐意招呼熟悉的人，学习求助和感谢 。
4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同 。
5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规则 。
(四)科学领域
1、在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物 。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大孝形状等明显特征 。
3、喜欢操作、摆弄 。
4、亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物 。
(五)艺术领域
1、在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪 。
2、喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受 。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、剪、贴、撕、提等技能 。
4、学习简单声乐知识和唱歌技巧，学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动，开展打击乐活动，学习和老师、同伴一起做音乐游戏 。
三、教育教学工作
1、做好新生入园的情绪安抚工作 。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们教师应做好以下几方面的工作：
(1)开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级情况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉，减轻孩子来园的消极情绪 。

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