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班主任安全教育工作计划 班主任教育工作计划分析( 二 )

班级生活百科


培养班级学生干部的能力，让他们在班级制度建设中起到重要的作用，让他们树立为同学们服务的思想，保持不骄不躁的习惯与作风，沉着冷静地应对班级突发事件，工作勤勤恳恳、热心、周到，起到带头作用，勇挑班级建设重担 。班级组织可分为三类：一类是团支部组织，其工作侧重于班级活动的组织和学生个体的帮扶教育;班委会组织，是班级常规管理的执行机构，工作重点侧重于班级制度的执行 。第三类是各科课代表其工作侧重做好与任课教师的交流沟通，及时布置作业、收作业 。总之，班级管理要以学生为主体，培养学生自我管理能力和组织能力 。
二、本学期班级文化建设的主题
为了加强班级文化建设，增强班级凝聚力;丰富学生生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围，本学期班级文化建设的主题为“腹有诗书气自华”
三、班级文化建设活动方案
活动一：“诵中华经典，做少年君子”
活动时间：第5周
活动内容及细则：
1、朗诵内容为中华经典名篇，诗歌、散文等，篇目均可 。
2、参赛选手可以个人为单位，也可以组合为单位 。组合选手参赛人数不得超过8人 。
3、朗诵形式自由，可配乐或采用其他创新形式 。
4、此次比赛不要求脱稿 。
5、朗诵时间要求控制在3—5分钟以内，超时或不足将被扣分 。
活动二：“美文共欣赏，心得大家谈”
时间：第11——12周
活动内容及细则：
1、同学可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他同学一起欣赏 。可以手写或打印张贴在教室里或上传到班级网站中，需注明推荐人姓名及推荐原因 。
2、学生可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会 。
3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限 。
4、公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式 。
评比及奖项设置：
1)、“最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减 。
2)、“优秀心得奖”评比办法：读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名;得票数排名前三位，分获一、二、三等奖 。
四、班级网站建设与管理
1、班级网站必须要体现班级文化建设的特色，符合班级学生的个性发展 。
2、班级网站要及时维护更新，安排专门的同学负责 。不同的学生负责不同的板块，还可以纳入竞争机制 。
3、班级网站要切实成为“第二课堂”，成为“家校彩虹”，交流沟通——了解理解——互动合作是个渐进的过程 。要真正把班级网站建设成家长、孩子、老师之间互动交流的平台，让大家到这里来了，有所得，有所启发，有所解惑，有所帮助 。
五、行为偏差和学习困难学生的帮教措施
1、通过情感疏导，改善其学习心态 。如改善师生关系，建立爱、真诚、关心和合作的情感，激发学生的学习动机;改变其角色地位和同学的关系，使其从自卑自弃的心态中解脱出来，建立起自信和自尊感，从而导致学习行为的改变 。
2、帮助其克服学习障碍，获得学业成功 。如根据其学习可能性，适当调整教学要求，进度和教学方法，使其从难学到能学;通过个别辅导、补缺补差，从而扫除其继续学习的障碍，并获得学业上的成功，树立自信心 。
3、通过行为矫治，改变其不良的学习行为习惯 。如制订学习行为规范，督促检查其认真执行，并及时予以强化，使不良习惯得到矫正;帮助其确定适当目标，制定学习计划，培养自我控制的能力，等等 。
4、开展“一帮一”或“一帮二”结对子帮教活动，发动班级干部配合、协助班主任作好帮教工作 。
综上所述，在班级文化建设中，我们首先要具体分析本班的实际情况，做到对症下药;再依靠集体的智慧，制定出班级建设的特色目标，在相应规章制度的约束下，就一定能营造一个和谐、民主、富有自己特色的文明班集体 。
班主任教育工作计划分析3
一、指导思想
八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(_)班,经过一个学期的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步,但还存在着很多的不足,为了做好这学期的班主任工作,继续建设好这个班级,本学期的教育教学工作,将根据学校工作计划安排,结合年级组的工作目标,以教学为中心,全面发展学生素质;以“对每个学生负责,助每个学生成功”为教育宗旨,扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平;以磨练学生的意志、提高学生的文明程度、激励学生树立远大的理想、培养学生的健全人格为中心内容,狠抓学生学习和生活习惯的养成教育、抓好常规,使我班在常规以及学习上都有一个较大的改变.

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