班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人 。下面是小编为大家准备的班主任教育工作计划分析，希望对大家有帮助 。
班主任教育工作计划分析1
一、班级现状分析：
经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面 。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点 。
二、主要工作及目标：
1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的 。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩 。
2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作 。
3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育 。
4、加强安全教育，开展安全知识教育 。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全 。
5、加强与家长的联系 。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展 。
三、具体工作措施
有人说：一个好班主任就是一个好班集体 。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
(一)常规教育方面
1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯 。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育 。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感 。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活 。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体 。
(二)班级纪律方面
1、课堂纪律 。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法 。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律 。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为 。我们班的宗旨是"说到就要做到 。"
2、课间纪律 。
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝 。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间 。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐 。
(三)卫生方面
1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆 。
2、班级卫生：每天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督 。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育 。
(四)其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展 。
因此，在班级继续开展各种活动 。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动 。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心 。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理 。
四、班主任自我要求
1、严于律己，做好学生的楷模 。积极进行课外学习，不断提高自身素质，以自己的实际行动去影响学生 。
2、注意工作的方法，尊重学生的人格，重视学生心理教育，做到以理服人 。
3、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响 。
总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素质，使他们逐渐成为适应社会发展的有用人才 。
班主任教育工作计划分析2
一、班级制度建设的有效落实
班级制度建设是班级建设的核心、根本，只有抓好了班级制度建设，其他方面的建设工作才能较好地开展 。班级制度管理要科学化、人性化 。师生共同制定“班级公约” 。避免诸多制度的交叉重复和让学生记不住的弊端 。浓缩的班级制度应具有规范性、可操作性，体现班级特色 。
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