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五年级数学工作总结第二学期 五年级数学的工作总结10篇

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时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是小编给大家带来的关于五年级数学的工作总结，欢迎大家前来参阅!
五年级数学的工作总结1
当前，小学数学教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在数学教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础 。为了全面提高学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高 。通过培优补差使学生转变观念，认真对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到教师动起来，学生活跃起来 。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气 。克服自卑的心里 。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣，使每个学生学有所长，学有所用 。因此，特制订数学培优补差计划 。
一、工作目标
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查 。
2、认真挑选好培优补差的对象 。
3、通过培优补差，使学生能充分认识到学习的重要性 。
4、认真做好学生的辅导工作，每周至少3次的辅导，辅导要有针对性和可行性 。

二、具体内容
1、补差内容：全册教材 。
2、培优内容：思维能力方面的训练 。
三、培优补差对象和形式
对象：优等生
后进生
形式：
1、利用课堂时间相机辅导

2、利用学校午休时间
3、老师、家长相配合
四、具体措施
1、利用课堂时间相机辅导
在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识促使他们不断进步 。当后进生作业出现较多错误时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导 。当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应采取系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，帮助后进生弥补知识上的缺陷，发展他们的智力，增强他们学好数学的信心 。另外，在课堂上对后进生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩 。
2、课余时间个别辅导
在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应不同学生的需要的 。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的 。对于优等生，我打算制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思考，指定他们对其他学生进行辅导，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永远好学上进，聪明才智得到更好地发挥 。同时，在每天的星期放学后定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础知识进行巩固，对掌握特别差的学生，进行个别辅导 。平时，在后进生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多、看谁成绩好等 。
3、家长和老师相配合
我打算布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行协助辅导，老师定期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习情况和作业情况 。定期让优等生介绍他们的学习经验，让后进生总结自己的进步 。
总之，在素质教育的今天，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重 。我们作为教师，会不断摸索有效的方法和经验，使我们的培优补差工作更具成效 。
五年级数学的工作总结2

本学期我担任五年级的数学教学工作 。从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，很好地完成本学期的数学教学任务 。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做如下总结：
一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率 。
在业务上我积极学习教育教学新理念，积极参加教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平 。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率 。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思等等 。从中，我更是感受到了学无止境的道理 。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践 。
二、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步 。
亲其师，才能信其道 。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长 。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑 。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观 。课堂教学纪律是提高课堂效率的重要保证 。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求 。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高 。

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