2、教师要充分利用好学校的各种软硬件，以构建良好的班风学风 。如教室的宣传栏、墙报、校运会、班会等，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力，从而营造良好的班级氛围，。
3、培养班干部 。我们都知道班主任工作千头万绪，想要做好班主任工作，我觉得首先要选拔培养优秀的班干部 。为此，我培养了一批能力、责任心强的学生当会班干部，定期召开班干部会议，针对他们在管理中存在的不足之处，教师要及时指出并商讨一些教育对策，使学生形成遇到问题要想方设法找到解决对策，这样对学生的自身成长也是有帮助的 。班干部也可定期轮换，这样会让更多的学生有锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力 。我还要求他们之间互相合作，齐心协力，拧成一股绳，锻炼和培养他们的能力 。
4、加强德困生教育 。我觉得要做好德困生工作，首先班主任应做到思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴 。对他们要一分为二，善于用放大镜发现后他们身上的积极因素，特别是要注意培养德困生的自尊心和自信心 。班主作也应主动走进学生心理，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题 。
5、本学期节假日很多，班主任也应以此为契机进行各种活动，进行思想教育 。如开展文明礼仪的活动;进行民族传统的教育及对学生进行爱国主义教育 。结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法 。
6、严抓安全工作 。安全工作是学校工作的重中之重，班主任应利用黑板报、队会等及时开展组织多种安全知识活动，提高学生的安全意识，组织放学是班主任不容忽视的一项工作，本学期还是继续做好每半天最后一节最后一分钟的安全教育 。
7、学校教育与家庭教育相结合：平时，班主任通过电话、家访等途径加强与家长的沟通，使家长对孩子在学校的表现做到心中有数，同时，向家长了解学生在家的表现，班主任及家长要针对学生的情况，与家长共同探讨解决问题的方法，以此对症下药 。并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式 。
8、加强与任科老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生 。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作 。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境 。
五年级班主任个人工作计划篇3
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，特制定如下班主任工作计划 。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德 。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育 。努力探索班级工作的新特色 。
二、本班学生现状分析
品德方面
本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动 。能按照《小学生守则》来规范自己的言行 。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化 。
学习方面
本班学生热爱学习，有良好的学习习惯 。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方 。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注 。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养 。
身体素质
本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病 。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼 。
班级形成情况
班内学生来自农村 。家长均是农民 。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同教育好孩子 。
班级特点
本班学生爱学习、守纪律 。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬 。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活 。
三、常规管理措施
1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：
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