(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!” 。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮 。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显着的提高 。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然 。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感 。
(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长 。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力 。
五年级班主任个人工作计划篇4
一、班级基本情况
我班有学生55人 。经过几年的学校生活，绝大多数同学们能够遵守学校各种规章制度，但也存在一些自控能力较差的学生 。上学期本班的学习成绩和各项比赛总体来说成绩都比较理想，但有几个成绩很差的学生，他们基础差，自身又不努力，家长方面也不重视，造成成绩拖班上后腿的现象 。在新学年中要继续不断努力，树立良好的班风学风，提高整体水平 。
二、班级本学期工作目标
1、重视思想品德教育，关注学生的言行文明，关注学习态度和学习目的的教育，让学生在思想上重视学习，行动上认真落实 。
2、努力贯彻实行学校的一日常规，向学生进行行为习惯养成教育，从而抓好班级的纪律 。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力 。
4、关注学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展 。
5、认真做好管理工作，培养集体荣誉感，努力争取流动红旗 。
6、关注学生的偏科情况，和家长一起引导纠正，全面发展 。
三、工作具体措施
1、充分利用周一校会和第一节班会时间总结上周各方面情况，对于比较突出问题加强分析引导，布置本周工作要点 。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级 。每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级 。
3、继续引导学生学会自我管理，树立“班级主人翁思想”，让每个学生可以自觉主动遵守班级纪律，自觉管理自己的学习和生活 。
4、发挥优秀生的榜样和帮扶作用，鼓励好学生带一后进生，帮助他进步 。
5、健全班级制度，明确责任和义务，让每一个孩子都明白自己什么应该做，什么不应该做 。
四、 月工作内容
二月份：1、报名注册
2、总结假期作业情况
3、学前常规教育
4、“巩卫”再继续
三月份：
1、学雷锋活动
2、三八妇女节感恩活动
3、植树节宣传
四月份：
1、文明习惯阶段小结
2、清明节缅怀先烈活动
3、学生各科学习情况调查
五月份：
1、劳动节热爱劳动教育
2、期中考试总结
六月份：
1、迎“六一”活动
2、夏季安全教育
3、复习动员
4布置假期工作
五年级班主任个人工作计划篇5
本学期我继续担任五年级三班的班主任 。在这两年的班主任工作中，使我懂得了小学阶段是一个人成长的初始阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯 。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风 。根据本班情况，制定如下工作计划：
一、本班学生基本情况分析
本班共有44位学生，本班学生个性活泼，课堂纪律较差，成绩不够理想，学习习惯较差，心浮气躁 。有些学生打完上课铃以后才回教室，上课时部分学生各忙各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念 。
二、工作目标
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 。
三、具体措施
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅 。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的 。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练 。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队
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