5 。开展师生春、冬季健身跑操活动，并进行一到两次全校性的跑操比赛 。
(四)做好场地器材管理工作
体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每天出借的体育器材要执行登记归还制度 。定期检查室外体育器械的安全情况，协助后勤部门做好维修工作 。
(五)组织开展好学校春季或冬季田径运动会 。根据本校场地特点，结合区中小学田径运动会项目，合理制定比赛项目，在丰富校园体育活动的同时，也为参加上级竞赛活动选拔人才 。同时，适当加入教职工趣味比赛项目，融洽师生关系 。
(六)开展艺体教师评优活动，体育教师将根据平时参与的体育工作、课堂教学、辅导训练成果等方面，进行综合评估，每年评选出一位校级体育优秀教师，并推荐参加全区体卫艺先进个人评选 。
学校工作计划2
一、指导思想
结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化“时时要管理、处处有管理”的责任意识，真正做到关心学生，关爱每一名学生的每一方面 。要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行 。
作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育 。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围 。
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础 。
2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率 。
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素质 。
4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩 。
5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事 。
三、工作要点
(一)加强班风建设
1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础 。为提高学生的思想素质应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：
理想教育—————确定学习的具体目标，人生的大目标 。
态度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与积极性) 。
典型教育—————向好学生学习，向第一看齐
信心教育—————相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏 。
2、加强规范训练，即让学生养成：
(1)一丝不苟的学习态度 。让学生每页书都要认认真真地读，每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改 。
(2)一滴不漏的学习要求 。培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心 。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清 。不留疑点，不留死角，切实打好基础 。
(3)始终如一的学习习惯 。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一 。
3、安排班级活动
根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动 。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展 。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等 。
4、营造向上氛围
(1)制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字，创作班歌等 。
(2)布置教室环境 。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景 。
(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感 。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神 。
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