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初中生物教研组工作计划 中学生物教研组教学工作计划( 二 )

知识生活百科


1、知识目标
(1)获得生物学基本事实、概念、原理、规律和模型等方面的基础知识 ， 知道生物科学和技术的主要发展方向和成就 ， 知道生物科学发展的重要事件 。
(2)了解生物科学知识在生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的应用 。
(3)积极参与生物科学知识的传播 ， 促进生物科学知识进入个人和社会生活 。
2、情感态度与价值观目标
(1)初步形成生物体的结构和功能、局部与整体、多样性与共同性相统一的观点 ， 树立辩证唯物主义自然观 ， 逐步形成科学的世界观 。
(2)认识生物科学的价值 ， 乐于学习生物科学 ， 养成质疑、求实、创新及勇于实践的科学精神和科学态度 。
(3)认识生物科学和技术的性质 ， 能准确理解科学、技术、社会之间的关系 。能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论 。

3、能力目标
(1)能够正确使用一般的实验器具 ， 掌握采集和处理实验材料、进行生物学的操作、生物绘图等技能 。
(2)发展科学探究能力 。
课程具体目标中的知识、情感态度与价值观、能力三个维度在课程实施过程中是一个有机的整体 。
三、教学对策
生物科学的是自然科学中的一门基础学科 ， 是研究生命现象和生命活动规律的科学 。它是农业科学、医学科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础 。它是一门实验性很强的学科 。因此 ， 要注重实验教学和社会实践活动 。
在教学过程中将采取的主要措施有：
1、首先 ， 深入学习新课标的有关理论 ， 领会新课标的精髓实质 ， 明确新课标的目的要求 ， 把握新课标的教学方向 ， 使得学科教学有的放矢 ， 做到事半功倍 。从宏观上把握生物教学内容 ， 了解章节内容的地位 ， 使自己的教学思路更加清晰明了 。从微观上细心揣摩章节内容 。将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑 ， 使教学内容具有全面性和完整性 ， 也使章节内容具有整体性和层次性 。
2、严格执行“教学五认真”的要求 ， 做到充分备课 ， 认真上课 ， 精心布置作业和批改作业 ， 耐心辅导 ， 准确地考查评定 。生物科学是非常人文的一门学科 ， 自己要认真研究高一学生的心理状况 ， 只有全方位地把握学生的情况 ， 才能真正做到因材施教 ， 取得教学上真正的主动 。
3、充分利用教材的特点 ， 发挥学生学习的主观能动性 ， 变学生为学习的真正主人 ， 多用研究性学习、探讨性学习的方法 ， 同时也要使教学更富有人文色彩 。
中学生物教研组教学工作计划3
一、教学总目标
1、认识生物的主要分类及其对环境的适应性特征 。
2、知道动植物物的生殖大多是通过有性生殖来完成的 ， 了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系 ， 都与它们的行为有密切的联系 。
3、获得关于细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系的知识 。
4、通过活动体验生物的分类是根据不同生物的特征上的相似程度来进行的 。
5、增强动手能力和实验设计能力 。
6、培养学生收集和处理信息的能力 。
二、学生情况分析
(一)教材
教材内容的呈现方式改过去传统的注入式写法 ， 注重从学生生活经验出发 ， 创设情景 ， 引导学生自主学习 ， 主动探究知识的发生和发展 ， 培养学生不断探索、勇于创新的科学精神 ， 实事求是的科学态度 ， 以及终身学习的能力 ， 同时 ， 教材安排了丰富多彩的有利于学生发展的学生活动 。
(二)学生情况
生物知识、现象与人类密切相联 ， 学生对生物现象产生疑问多 ， 但八年级学生通过一学年对生物学的学习 ， 对生物学的基础知识掌握较好 ， 已具备一定的实验能力 ， 大部分对本科的学习兴趣浓厚 。七年级学生对生物知识还是新知识 ， 要通过多种教学手段逐步培养学生学习生物知识的热情 。
三.主要措施和方法
(一)措施
1、重视提高学生的生物科学素养
2、倡导探究性学习
3、渗透科学、技术、社会的教育

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