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北师大一年级数学填数游戏教案文案( 四 )

生活百科填数


(三)摆数活动
学习了6的猜数游戏后 ， 学生兴趣高涨 ， 跃跃欲试 ， 我便顺势引导 ， 先用自己准备好的教具苹果娃娃在黑板上分别演示有6个苹果 ， 再添进来1个 ， 是几个?学生很明白就能列出来算式6+1=7 ， 然后又说从7个苹果中去掉一个 ， 很直观的表现出减法的应用 ， 学生很快就能列出来7-1=6 ， 通过我的加减法演示后 ， 让学生拿出事先准备好的学具——7个圆片 ， 组织同桌合作学习7的加减法 ， 我巡视、指导参与学生操作活动 ， 通过摆数活动 ， 进行实践操作 ， 主动探究 ， 得出7的所有加减法算式 ， 这样做给每个学生留有足够的时间和空间展示自己 ， 使每个学生都在活动中体会到学习的乐趣和成功的快乐 。
(四)回顾总结
这一环节主要目的是 ， 通过老师引导小结 ， 对本节课所学知识进行整理 ， 使学生脑海中形成完整知识体系 。
(五)课堂作业
由于时间关系 ， 最后7的减法算式没有留给学生充分的汇报时间 ， 我就留成了最后进行的课堂作业 ， 让学生继续在剩余的时间和课后去完成 。
2021北师大一年级数学填数游戏教案文案4
教学目标：
通过十几减9的练习 ， 进一步理解和掌握20以内退位减9的口算方法 ， 提高计算能力 。
重点难点：
熟练掌握“想加算减法” 。
教学准备：
多媒体课件 。
教学过程：
一、复习铺垫导入新课
填数计算 ， 并讲一讲上下两行有什么联系?
9+( )=159+( )=18
15-9=( )18-9=( )
9+( )=149+( )=17
14-9=( )17-9=( )
二、课堂练习
1.完成P11页练习一的第4题 。
(1)出示画面 ， 让学生理解题意 。
(2)让学生独立口算出每一个算式的答案 ， 并将他们对号入座 。
(3)教师任意选择一题让学生说一说你是怎样想的 。
2.完成P11页练习一的第3题 。
教师将l0、14、13、17……写在黑板上 ， 然后教师一手拿着9的卡片在黑板上移动(不必按顺序) ， 卡片对着十几就算十几减9 。
[教师还可以随意在黑板上指题 ， 全班每一个学生举数字卡片表示得数 ， 这样能激发学生做题的兴趣 ， 有利于提高学习的效果 。]
3.完成P12页练习一的第6题 。
(1)出示题目让学生理解题意 ， 口头叙述画面内容 。
【北师大一年级数学填数游戏教案文案】(2)提问：这道题告诉我们什么条件 ， 要我们求什么?
学生观察后汇报
第一组植树8棵 ， 第二组植树9棵 ， 两个小组一共植树多少棵?
(3)请学生列式 ， 并复述口算过程 。
(4)你能根据列出的加法算式说出一个减法算式呢?说说这个减法算式中被减数、减数和差表示的意义吗?
4.完成P12页练习一的第8题 。
(1)让学生独立理解题意 ， 叙述画面内容 。
(2)让学生通过画面内容想一想：这道题可以提什么问题?
(3)学生任意选择独立完成 。
三、课堂练习
1.完成P11页练习二的第5题 。
2.完成P12页练习二的第7题 。
[学生独立完成 ， 集体订正 。]
四、布置作业 。
1、完成练习练习二的第9题 。
2、完成第12页思考题
教学反思：
通过本课的练习 ， 使学生在有梯度的练习中进一步理解和掌握了十几减9的退位减法的计算方法 ， 在老师的鼓励下 ， 运用想加算减法 ， 学生计算的速度有了明显的提高 。
2021北师大一年级数学填数游戏教案文案5
教学目标：
1、学生初步学会计算十几减8 。
2、使学生通过练习 ， 进一步理解计算退位减法的思考方法 。
重点难点：
掌握计算20以内退位减法常用的“破十法”和“想加算减法”
教学准备：
多媒体课件 。
教学过程：
一、复习铺垫
1、口算
8+3= 9+5= 7+6= 8+5= 7+4= 9+2= 9+8= 8+7=
2、看卡片 ， 说出( )里应填多少 。
9+( )=16 8+( )=13 9+( )=15 8+( )=17
3、12-9=3 ， 说一说想的过程 。
二、探究新知 ， 展示交流
1、出示例2 。
(1)观察画面 ， 理解图意 ， 复述画面内容 。

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