初三语文教学计划上学期 初三语文课程教学计划5篇

初三的语文教学工作 , 不仅要抓好素质教育 , 还要提高学生的语文综合素养 , 限度的提高学生的语文成绩 , 学生面临的是中考 , 要的是成绩 , 因此要精心制定好本学期的语文计划 , 下面小编给大家带来关于初三语文课程教学计划 , 方便大家学习 。
初三语文课程教学计划1
斗转星移 , 春去秋来 , 我们又迎来了新的学年 , 为了使教学工作有目的、有计划、有步骤的完成 。特定教学计划如下:
一、思想方面
忠诚党的教育事业 , 认真贯彻党的教育方针 , 丰富教育理论 , 努力工作、锐意进娶大胆改革 , 以"教改促教学" , 牢牢把握"科研兴教"的战略思想 , 大力推进素质教育 。
二、教学方面
1、认真学习新课程标准 , 研读教材 , 准确把握教材重点、难点 。认真分析学生个性特点 , 精心设计教学 , 书写好教案 , 上好每一节课 。充分利用现代化教学设备 , 不断更新教育观念 , 提高语文教学水平 。
2、认真组织课堂教学 , 充分调动学生的积极主动性 , 重视能力的培养 , 切实提高学生的各种素质 。提倡“大语文教学” 。结合新教材 , 积极开展各类活动 , 调动学生学语文的自主性和积极性 。想方设法扩大学生课外阅读范围 , 使学生视野开阔 , 提高其阅读水平 。更新教学观念 , 合理引导 。在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点 , 尊重学生的个性特长 。变求同教育为求异教育 。
3、强化常规训练 , 重视知识积累 。要求学生每天练一篇字 , 写一篇日记 , 积累一则名言警句 。

三、教学教改方面
"教改"是提高教学质量的灵魂 , 因材施教 , 因人施教 , 大胆改革创新 , 来提高课堂效率 , 向高效课堂要质量 。课堂教学与课外活动相沟通、书本知识与社会生活相沟通 , 各学科之间知识体系相沟通 , 改变故有的教学模式 , 变"讲堂"为"课堂"、变"学会"为"会学" 。从根本上改变陈腐的教育思想、教学内容、教学模式手段 。从某种意义上可以说 , 当前的教育改革 , 是一次全新的革命 。
四、转化学困生方面
1、一些学校和教师对差生存有偏见 , 认为"朽木不可雕" , 或放任自流 , 不允许他们参与活 , 给自己找麻烦 , 或简单粗暴 , 急于求成 , 施于体罚 , 这都会给差生的自尊心造成伤害 , 加重他们"破罐子破摔"的心理 。
2、要转变后进生 , 首先要热爱学生 , 建立良好的师生关系 。热爱学生 , 特别是厚爱那些后进生 , 建立良好的师生关系是搞好后进生思想工作的一个重要条件 。托尔斯泰说过:"一个教师 , 他既热爱事业又热爱学生 , 他就是一个十全十美的老师 。"对待差生 , 不能歧视 , 排斥 。要从爱心出发 , 以真情走近差生 , 关怀差生 , 与差生建立良好的师生关系 , 使师生感情得到沟通 , 师生才会有共同语言 , 这是教师对学生进行教育的开端 , 也是取得良好教育效果的前提 , 也只有真正和学生沟通 , 了解学生后 , 才能有的放矢地进行教育 。
3、对差生 , 从他们的实际出发 , 给他们安排一些力所能及的活动 , 课堂上设置一些较简单的问题 , 让他们重新找回自信 , 让他们在完成要求的同时 , 又有一种被器重的感觉 , 使他们感到学习的乐趣 。对学习中的疑难问题要个别指导 , 作业多面批 , 多给予激励性评语 。
转化差生的工作不是一朝一夕的事 , 他们的思想行为总是具有很大的反复性 。这就要求教师要有"锲而不舍 , 金石可镂"的意志品质 , 不怕费时间 , 花力气 , 给予学生更多的关心热爱 , 并采取鼓励的方法 , 培养和教育他们看到希望 , 增强信心 , 争取进步 , 并及时查明反复的原因 , 抓住这个有利时机 , 有的放矢 , 耐心疏导 , 反复抓 , 抓反复 。只有这样坚持不懈 , 百折不回的教育 , 才能做好后进生的工作 。

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