数学教研2021教学工作计划4
一、指导思想
以学校工作计划和教导处教学工作要点为指导 ， 专题研究为基础 ， 区教研室教学质量评价为契机;以提高课堂教学效率为突破口 ， 转变教育理念 ， 改进教育方法 ， 优化教学模式;以促进学生全面发展和教师专业成长为目标 ， 进一步深化教学改革 ， 全面推进素质教育 ， 全面提高学科质量 。
二、工作目标
1、注重学生学习习惯的培养 ， 重点抓好三姿(站、座、写);规范好学生的作业书写格式和抓好作业质量 。练习设计要注意科学性、针对性和实效性 ， 力求轻负高效 。作业要按时批改 ， 不可请学生批改 。
2、扎实开展科组专题研究 。通过“自我反思”、“同伴协助”、“专业扶持”等形式 ， 在教师中广泛、深入、持久、扎实、有效地开展新课程下的教研活动 ， 努力探求数学教育的实施策略和方法 。自觉学习教育刊物上有关新理论、新理念、新经验 ， 以更好地指导课堂教学改革 。通过研究促进课改理念在课堂教学中的运用 ， 促进课堂教学有效性的提升 ， 促进全体教师的专业发展 。
3、教师要深入研究教材 ， 处理好教材资源与生活资源的关系 ， 努力提高教师开发新课程资源与创造性使用教材的能力 。
4、教师要深入研究学生 ， 了解学生现有的能力水平和特点 ， 考虑到学生的可接受性 ， 要以适当难度的教学调动学生思维的积极性、多向性和独创性 ， 引导学生独立思考 ， 主动获取知识 ， 探索学习规律 ， 使其智力和能力得到主动、生动活泼的发展 。
5、加强教学常规的科学管理 ， 使备、讲、批、辅、考落到实处 。改变以往为备课而备课的行为 ， 备课要真、实、有用 。每位教师均要写教学反思 ， 做好教学后记 ， 要求每节课不少于60字 。一定要及时写 ， 写教学过程中教师的教法 ， 学生在课内的反应情况 ， 学生作业的反馈 ， 写一些实实在在的得与失 。
6、注重课堂实效性 ， 努力向40分钟要质量 。
7、抓好学生作业质量并做好减负工作 ， 教师布置的作业要恰当 ， 有层次 ， 每月开展特色作业 ， 如数学日(周)记、数学实践作业、自制数学学具、数学小报设计等 。要严格控制学生作业总量 ， 不布置重复的 ， 惩罚性的和低效的作业 。
8、选择有效的教学方法和教学手段 ， 为本节课的教学目标服务 。注意知识间的纵横联系 ， 培养学生正确的学习方法 。
9、做好培优辅差工作 。实施有差异的教学 ， 因材施教 。
10、配合教导处 ， 加强教师教案及批改作业的检查 ， 规范教学常规 ， 更好地促进教与学的进步 ， 并要求教师在布置共性作业的同时 ， 进行个性作业的研究 ， 注意批改的规范 ， 要注意等级与评语的结合 。
11、以教师的专业化发展为切入点 ， 要求教师每学期积极撰写学科论文、教学个案等 。
12、本学期改变以往对课堂教学听评课的形式 ， 规定每个老师都对该课堂进行深入的评价 ， 并于当天内上交听评课表 。
13、教研活动课改变以往的随意性 ， 加大教研力度 ， 要求每位老师对专题研究都要真正的进行研究并发表自己的意见 ， 互相学习 。
数学教研2021教学工作计划5
一、指导思想：
围绕学校“以人为本 ， 育人为先 ， 让教师成才 ， 让学生成功”的办学思想 ， 以我校教务处和小学教务处工作计划为指导 ， 把教科研与数学教学实践相结合 ， 将课题研究与校本教研相结合 ， 充分发挥教师集体智慧 ， 走专业成长之路 。关注常态课 ， 常反思、常总结 ， 切实解决课堂教学中存在的问题 ， 进一步提高数学教学质量 ， 本学期仍将一如既往地本着“务实、求新、进取”的原则 ， 走“校本强校 ， 科研兴校”之路 。
二、工作目标：
本学期 ， 我组教研工作目标的重点放在迎接区、市教学评估、参加开发区优秀教研组评比争先上;与此同时还要继续做好专题研讨 ， 将专题研究与组内课题成果推广和教学中的疑难问题相集合 ， 积极参加区城乡观摩交流课活动 ， 力争好成绩;加强集体备课 ， 推行“单元备课制” ， 把集体备课落到实处 ， 聚焦课堂、聚焦学生 ， 聚焦细节 ， 通过同伴互助提高业务水平 。争取再次评为优秀教研组 。
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