四、教学措施
(一)、做好教学常规工作
1、认真钻研教材、教纲 。熟悉教材及其指导思想 ， 积极参加集体备课 ， 上好每一节课 。做到授课胸有“书” 。认真细致的批改学生作业 ， 及时收发 。严格要求学生独立完成作业 。
2、虚心学习 ， 本期听课要不少于20节 ， 多听与政治科相关教师的课 。
3、认真及时写好计划和总结 ， 按计划实施教学工作 。
(二)积极参加教研活动 ， 提高业务水平
1、积极参加科组、学校的教研活动 ， 承担学校安排的课改任务 ， 提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计 。
2、努力学习 ， 提高专业理论水平 。平时注重再学习 ， 浏览百科 ， 摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息 ， 渗透到教学中去 ， 使教学更有说服力 。
(三)激发学生兴趣 ， 提高学习成绩
1、优化课堂教学 。教学采用多种方法 ， 让学生动口、动手、动脑参与学习 ， 采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式 ， 活跃课堂气氛 ， 使教学效果达到最优化 。
2、积极灵活的学习同时辅助差生 。做好差生个别思想工作 ， 利用课余时间辅导 ， 提高了差生学习兴趣 ， 增强了学生自信心 。
3、开展“一帮一”活动 ， 鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组 ， 落实责任和要求 ， 组长监督学习 ， 检查复习、预习及练习 ， 及时反馈 ， 提高整体教学效果 。
4、双边活动 ， 严抓课堂纪律 。了解学生 ， 配合班主任做好工作 ， 了解学生学习及思想状况 ， 及时做好工作 ， 引导学生健康成长 ， 学好习 。严格要求学生 ， 一视同仁 。
七年级政治教学计划6
一、指导思想：
按照学校的教学要求 ， 以基础教育课程改革为契机 ， 以现代教育理念为依据 ， 认真学习新课程标准 ， 适应现代教育发展要求 ， 从根本上转变教学观念 ， 学习邱老师的尝试教学法 ， 以“先让学生试一试”为指导 ， 以“先练后讲”为操作模式 ， 培养学生的尝试精神、探索精神和创新精神 ， 全面落实自主学习方案 ， 切实提高教育教学质量 。坚持德育教研 ， 以心理健康教育为重点 ， 充分调动学生学习思想品德的积极性 ， 培养学生学习思想品德的兴趣 ， 进一步提高学生的思想道德素养 。
二、基本情况分析：
1、学生情况：
本学期我担任八年级的思想品德教学工作 ， 学生大部分基础比较差 ， 理解能力有待加强 ， 上课时都有表达的勇气 ， 但是表达不到重点是一个很大的问题 。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点 ， 但是作为一个负责的老师 ， 不只是把好学生教得更好 ， 而是更应把潜能生给教好 ， 好学生谁都会教 。我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的 ， 形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性 ， 培养学生学习思想品德的兴趣 。
2、教材分析：
第一单元：《相亲相爱一家人》本单元分为两课内容 ， 分别是《爱在屋檐下》和《我与父母交朋友》 ， 其中的知识点有：了解家庭关系的确立、现代家庭的主要类型 ， 懂得子女与父母的关系不可选择 ， 抚养和教育子女是父母的道德和义务 ， 孝敬父母是中华民族的.美德 ， 孝敬父母体现在日常生活的方方面面 。这一单元的设立主要教育学生体会父母为抚养自己付出的辛劳 ， 应该尽自己所能孝敬父母 。学会与父母沟通 ， 正确认识父母对自己的关爱和教育 ， 客服逆反心理 ， 与父母做朋友 ， 做相亲相爱的一家人 。
第二单元：《师友结伴同行》的内容有：《同侪携手共进》和《老师伴我成长》 ， 处在青春期的青少年 ， 至少面临三方面的压力和挑战 ， 其身体正在急剧发育 ， 他们需要大量能量 ， 容易过度兴奋;学习上的任务重 ， 面对激烈的竞争 ， 他们的心理压力比较大;随着年龄的增长 ， 他们渴望对外面的社会有更多的了解 ， 人际关系逐渐增多 ， 各种各样的信息也纷至沓来 。这就需要青少年学会处理人际关系 ， 好的人际关系可以促进学生知识技能的增长 ， 可以提高心理健康的水平 ， 还能促进个人的成长 。本单元就以此为主题 ， 立足学生的主要交往领域———学校的人际交往 ， 比较全面的分析了中学生人际交往中存在的问题 ， 以便促进学生的心理发展、情感发展、道德发展和交往意识与能力的提升 。
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