第三单元：《我们的朋友遍天下》有两课内容 ， 分别是《多元文化“地球村”》和《网络交往新空间》 ， 本单元引领学生从家庭、学校交往扩展到社会交往 ， 随着对外开放的日益扩大、国际交往的日益频繁、交通和通讯工具的日益先进 ， 我们的交往对象和就交往空间不断扩大 ， 如何领略不同国家、民族丰富多彩的'文化 ， 享受健康文明、积极有益的网络交往 ， 成为学生面对的课题 。本单元的学习 ， 对于培养学生面向世界 ， 面向未来 ， 开阔视野与友好交往 ， 具有重要意义 ， 并培养学生的历史眼光、时代眼光、世界眼光 。
第四单元：《交往艺术新思维》内容比较多 ， 有《友好交往礼为先》《合作竞争求双赢》《心有他人天地宽》和《诚信做人到永远》 ， 本单元所讲的各种道德 ， 是人的宝贵精神财富 ， 即与人们认识自己、战胜挫折、变得坚强、加强修养密切相关 ， 又与人们约束自己自觉遵守法律、积极参与社会生活、做合格的社会主义事业建设者和接班人有着密切的关系 。在学生的社会化过程中 ， 学会与人交往是必不可缺的一项内容 ， 其中形成良好的品德是根本 。通过本单元的学习 ， 学生将进一步理解和把握如何懂礼貌、讲礼貌 ， 如何与人合作、勇于合作 ， 如何平等待人、心系他人 ， 如何诚信做人等内容 。
三、教学目标
1、思想情感目标
培养学生正确的人生观 ， 价值观 ， 突出“学会做人 ， 学会做事 ， 学会合作 ， 学会学习”的育人要求 ， 根据对课程标准的整体把握 ， 确定以“尊重、关爱、责任”为整个初中阶段思想品德教育的基本价值目标 。
2、知识目标
培养学生自主、合作、探究的学习方式 ， 培养学生思维能力和分析概括能力 。以及综合性学习创设使学生主动参与 ， 乐于探究 ， 激发多角度的去思考问题 。
3、成绩目标：争取期中检测时学生能全部合格 。
四、方法措施：
1、积极进行教学改革 ， 提高教学质量 。
2、认真钻研教材 ， 备好 ， 上好每一节课 。
3、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力 ， 使学生养成自主学习 。
4、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力 。
5、加强学生的基础知识的练习 ， 做好作业、单元测试及讲评工作 。
五、教学进度安排：
略
七年级政治教学计划7
一、思想品德学科教学指导思想
思想品德教学的组织与实施 ， 应全面贯彻党的教育方针 ， 以社会主义价值体系为导向 ， 坚持正确的政治方向;应坚持课程改革的理念和要求 ， 贯彻思想品德教学原则 ， 进行教学改革 ， 提高思想品德教学的实效性;应以思想品德课程标准为依据 ， 遵循初中学生身心发展和思想品德形成与发展的规律 。
思想品德教学应结合本省教育的实际情况 ， 结合学校工作的要求 ， 以学生为主体 ， 积极开展教学工作 。本科目教学要充分体现思想品德课程性质 ， 能用知识解答学习上的课论问题 ， 又能用所学知识解答生活中的一般现象 ， 同时还要提高学生的综合应用能力 。
二、学生情况简析
七年级第一学期的学生刚从小学六年级升上来 ， 面对新的环境与成长还不甚明了 ， 老师对学生的具体情况还不清楚 。从所知信息了解 ， 学生成绩参差不齐 ， 学生来自不同的地方 ， 学生之间相互不熟悉 。面对新的环境与新的问题 ， 学生适应新的生活不会太顺利 。
这一学期最重要的任务是：扭转学生学习思想品德的观念 ， 培养学习思想品德科的方法 。
三、教学目标与要求
(一)情感态度价值观目标：感受生命的可贵 ， 养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度;体会生态环境与人类生存的关系 ， 爱护环境 ， 形成勤俭节约、珍惜资源的意识 。
(二)能力目标：学会调控自己的情绪 ， 能够自我调适、自我控制;掌握爱护环境的基本方法 ， 形成爱护环境的能力;面对复杂多样的价值观念作出正确的道德判断和选择 。
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