小学教导处工作总结美篇 小学教导处工作总结10篇( 三 )


五、优化管理体制,提高装备使用效率 。
我校切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置 。在硬件建设到位的基础上,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应 。确保了教育技术工作健康有序进行 。图书馆全天候开放,全开架借阅,各班按照阅读课表认真上好阅读课,本学期生均借阅图书8册 。按课程标准要求合理编排实验周课表,开齐上足教师演示实验和学生分组实验,实验完成率100% 。信息中心在完成自身教学任务的同时,积极配合各部门完成各项工作 。其它专用教室本学期也实施网上使用监管,各室负责人上完课后,及时登记网上各项记录 。
在过去一学期,教导处的整体工作取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑 。在新的学年中,必将以百倍的信心,不懈的努力、昂扬的姿态,把教导处工作推上一个新的更高的台阶!
小学教导处工作总结10篇2
教导处在校领导的正确带领下,贯彻教育局精神,全面落实学校工作意见,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展,总结经验,吸取教训,力争以后取得更好成绩,现将学校教导处工作总结如下:
一、加强队伍建设,提高整体水平
不断丰富校本教研活动的内容和方式,坚持以高效课堂为基础,引领教师专业化成长 。在本学期举行推门听课制度、常规业务学习制度、语数听课评课比赛等,教师的教学理念得到了更新,提高了教师的业务水平,又活跃了学校的教研气氛,又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台 。二是各教研组每周定期进行年组教研活动,学期初制订教研计划,明确研究重点任务 。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员,保证每位教师都能深入参与活动 。一如既往地利用每周二、周三开展集体学习备课、传帮带等多种形式进行教研活动 。在活动中切磋教法学法,上好每一堂课,积极开展评课交流,不断总结提高 。活动做到有主题,有内容 。
二、加强教学检查,规范教学过程
教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好,重点做好如下工作:
1、抓常规,促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、开足、教好”,同时也促进了学生的全面发展 。本学期加强了检查力度,也加大了对课堂教学的监控力度,每个教室都安了监控,校长全权监控教室动态,每天按时巡视老师进入课堂情况、使用教学器材情况、学生上课纪律情况等等 。
每月组织考核组人员进行检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等 。并进行全面总结并提出整改意见 。教导处与教研组长在业务校长的带领下积极参与听课、评课,从而引领大家深层次地解读新课程标准 。每位教师都能按要求完成听课评课任务 。大部分教师听课、评课记录都比较认真、详细,所有教师都在听课笔记上对授课教师的教学环节进行了评价 。组织所有教师加强自身业务学习,每月除完成业务学习外,教师还进行自学新课标 。
本学期继续抓好五大环节的实施与管理 。合理使用教学器材,从而进一步加强了教学常规工作的管理 。
(1)抓备课 。
备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题 。本学期教导处对各教师的教案检查了四次 。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点 。
(2)抓上课 。
上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键 。本学期继续加强听课,采用推门听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率 。
(3)抓作业布置与批改 。
教导处每月对各科作业批改情况检查了四次,大多数学生作业书写规范,书写习惯很好,作业本比较整洁 。任课教师批改认真及时,作业量少而精,每次检查后教导处都针对学生作业中出现的问题,认真处理,及时让学生辅导改正 。
(4)抓课外辅导 。
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业 。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心 。

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