文章插图
1、知识目标：了解《论语》的有关知识 ， 明确其在历史上的价 。能读会写“愠、殆、矣、诲、弘、凋、恕”等字词;积累、理解“温故知新、见贤思齐、任重道远、三人行必有我师、己所不欲勿施于人”等词语 。
2、能力目标：能准确流畅地朗读并熟练背诵、默写全文;理解、运用《论语》中名言警句 。汲取课文的语言精华和思想精髓，在传统文化的熏陶中树立正确的人生观 ， 提高为人处世的思想修养 。体会课文丰富的内涵，端正学习态度，改进学习方法 。
3、教学重点：深层理解《论语》十则的意蕴诵读法 。指导学生反复诵读,熟读成诵,在读中理解、领会每一则语录 。探究法 。在教学中，对课文的思想内容、语言文字质疑释疑并加以评点 ， 调动学习积极性 。教学过程导语设计(从孔子对教育的贡献、对世界文化的深刻影响入手) 。设计：同学们，我们国家古代有一位伟大的思想家、教育家 ， 他的思想不仅对我国，也对世界文化产生了深刻的影响，今天联合国还有他的塑像，你们知道他是谁吗?对 ， 他就是孔子 。今天让我们共同来学习他关于学习和做人一些论述，看看对我们有什么启发 。
4、认读课文，整体感知：自读 ， 扫清文字障碍 。听读，听老师示范朗读，把握节奏语气 。正音释词:①论语(lún)②说(yuè)：通“悦”，意思是愉快 。诲女知之乎：同“汝” ， 人称代词“你” 。是知也：通“智” ， 聪明 。(古汉语中，有些字可以用读音相同或相近的字来代替，这种语言现象叫“通假” 。但由于语言的演变 ， 有些借用字和本字之间，现在已不同音了，朗读中要读本字的音)③愠(yùn)：生气，发怒 。④三省(xǐng)吾身：察看 ， 检查 。⑤传(chuán)不习乎：老师传授的知识 。⑥罔(wǎng)：迷惑 。意思是感到迷茫而无所适从 。殆(dài)：有害 。⑦弘(hóng)毅：强毅 。⑧凋(diāo)：凋谢 。⑨矣(yǐ)：语气词 。
5、研习课文，深层体悟 。学生试作批注、概括、归纳每则内容大意 。学生集体背诵全文 。
【论语十则教案 论语十则教案高中选修】6、积累拓展：学生自由朗读，从文中找出自己最喜欢的成语和格言，并说明理由 。教师在学生交流后对本文出现的常用成语、格言归纳并板书：死而后已 温故知新 任重道远 三人行，必有我师见贤思齐 知之为知之，不知为不之 己所不欲 ， 勿施于人 。
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