第三单元乘数、除数是三位数的乘法和除法的重点是学生口算、笔算能力的培养，难点是笔算除法商中间与末尾有0的除法简便算法的余数处理，关键是对各部分的理解与掌握 。
第四单元小数的初步认识的教学重点是认识一位、两位小数 。难点是对小数数位表的理解，关键是对分数的初步理解 。第五单元土地面积单位的教学重点是认识公顷、平方千米，以及他们之间的简单的换算 。难点是对公顷的认识，要求学生想象出100个100平方米的土地，这是一件很困难的事 。关键是跳动学生的想象力，得出1公顷大小的表象 。
三、学情分析
本学期是我第一次接手数学教学工作 。由于四年级人数较多，本学期新扩了一个班：四丁班 。我接手四乙、四丁两个班 。通过与原教师的咨询，对四乙班的学生有一定的了解，学生对基本知识掌握较好，但也有一部分学生学习习惯有待进一步培养 。而四丁班是一个新组成的班级，学生情况有待进一步了解，我会在教学中尽快加强了解 。
四、教学措施
1、注重基础知识教学
注重基础知识教学要引导学生从已有的知识出发，通过实物、教具或者实际实例，正确地理解所讲的概念、性质、法则、公式等的含义防止死记硬背 。
2、注重培养计算能力
要求学生算得正确、迅速，同时还应注意计算方法合理、灵活 。练习有计划地安排，在防止学生负担过重的前提下，有计划地安排练习 。
3、注重逐步培养学生的逻辑思维能力
通过直观教学，引导学生从大量的感性认识中，逐步抽象出数学概念和规律 。
4、培养学生创新意识和实践能力
提供自主学习，自主活动的时间和空间，使学生有机会创新 。让学生在学习的过程中不受教师“先入为主”的观念制约，占有足够的时间，享有广阔的空间，进行创造性的学习 。鼓励学生动手多在生活中发现数学问题，并解决问题 。
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