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苏教版四年级上册数学教学计划 四年级上册数学教学计划范文5篇

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光阴的迅速，一眨眼就过去了，老师们的教学工作又将有新的目标，让我们一起来学习写教学计划吧 。下面给您带来四年级上册数学教学计划范文，希望能够帮助到您 。
四年级上册数学教学计划1
【教材分析】
从本册教材和前后教材的联系，各单元教学内容在全册教材中的地位、作用以及它们之间的联系，认真进行全册教材分析 。全册教材共安排9个单元 。
1.“数与代数”领域一共安排了5个单元，分别教学“升和毫升”“两、三位数除以两位数” “解决问题的策略” “可能性”和“整数四则混合运算”
“升和毫升”主要让学生认识容量以及容量单位升和毫升，知道1升=1000毫升 。这是在学生认识了长度、质量、时间、面积等计量单位以及他们之间进率的基础上，认识的有一类量 。
“两、三位数除以两位数”主要教学三位数除以两位数，是在整数范围内最后一次学习除法计算 。对学生完整地理解除法计算的方法，形成必要的知识技能，以及将来进一步学习小数除法的计算都有重要意义 。
“解决问题的策略”运用学过的数学知识和技能解决简单的实际问题，是小学数学的重要目标之一 。在第一学段的学习中，学生已经初步了解同一数学问题可以有不同的解决办法，积累了一定的解决问题的经验 。为了帮助学生把这些具体经验上升为理性的数学思考，体验策略的有效性和提高灵活运用策略解决问题的能力，教材从本册开始，每册安排一个单元，相对集中地介绍学生在解决问题时需要经常使用的、基本的解题策略 。突出解决问题方法的选择、计划和运用，通过对方法的反思、内化促进策略的形成，增强使用和选择“策略”的自觉性，提高解决问题的能力 。本册教材主要教学用列表的方法整理条件，分析数量关系，寻找解决问题的有效方法 。

“可能性”这部分内容教学简单事件发生的可能性，主要包括简单的随机现象，简单随机事件发生的可能性以及可能性的大小 。教材安排了两道例题，先教学简单的随机现象，再教学简单随机事件发生的可能性的大小 。
“整数四则混合运算”主要教学混合运算的顺序和列综合算式解答两步计算的实际问题 。本单元教学的都是两步混合运算 。
2.“空间与图形”领域安排2个单元，分别教学“垂线和平行线”和“观察物体” 。
“垂直和平行线” 主要教学射线、直线，角的概念，量角，锐角、直角、钝角、平角和周角，画角 。这是在学生直观认识角的基础上进行教学的 。在认识直线的基础上，主要教学直线与直线间的位置关系，先教学平行，再教学垂直 。
“观察物体”的主要教学从正面、侧面和上面观察由5个、6个同样大的正方体摆成的物体，以及两个简单物体的组合，使学生进一步学会辨认从不同方位看到的物体形状和相对位置，培养空间观念，发展初步的推理能力 。
3.“统计表和条形统计图”领域安排一个单元，是第四单元“统计与可能性” 。主要教学分段整理数据，认识1格表示多个单位的条形统计图，体会游戏规则的公平性 。
4.“实践与综合应用”领域结合相关内容，一共安排了3次活动，分别是“简单的周期”“怎样滚得远”和“运动与身体的变化” 。
“简单的周期”主要引导学生结合具体的问题情境，探索并发现简单周期现象中事物的排列规律

“运动与身体的变化”结合统计教学，让学生设计方案，收集班级同学的年龄、身高、体重、生日情况等方面的信息，并完成统计表或统计图 。这一活动内容能激发学生的兴趣，并让学生感受到身边有许多情况可以去了解和研究 。
“怎样滚得远”是结合角的教学安排的，主要让学生通过实验，探究物体从斜坡上向下滚动，在地面上滚动的距离 。有助于引导学生学会通过实验分析问题，并形成用数据说话的严谨态度，培养实事求是的精神 。
5.最后一个单元安排本册内容的“整理与复习” 。
【教学内容】
这一册教材包括下面一些内容：(一)升和毫升;(二)两、三位数除以两位数;(三)观察物体;(四)统计和条形统计图;(五)解决问题的策略; (六)可能性;(七)整数四则混合运算;(八)垂线和平行线;(九)整理与复习;
【教学目标】
1.是学生在具体的观察、操作活动中，认识容量以及容量单位升和毫升，初步形成1升和1毫升的容量观念;知道升和毫升之间的进率，能进行简单的单位 。
2.经历三位数除以两位数笔算方法的探索过程，掌握试商和调商的方法，能正确地进行笔算;能判断三位数除以两位数商是几位数，能估计商的最高位是几 。

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