一.劳动卫生习惯强化
(一)劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复 。做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰 。人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园 。
(二)班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动 。清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐 。人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园 。大队部组织评选达标班级 。
(三)个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡 。大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总 。
二.今天我当家——当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集 。要求学生将在家做家务(扫地、煮饭、做菜、制作小点心等)的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手 。
三.各级段活动准备及要求
(一)一年级自理能力比赛
1.每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣 。
2.比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服(__个钮扣以上，比赛时扣__个钮扣) 。
3.要求在最短的时间内完成地又快又好 。评选优胜奖和达标奖 。
(二)二年级捏橡皮泥比赛
1.围绕“畅想__，童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品 。
2.比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子 。作品摆放在盘子里展示 。
(三)三、四年级钮扣比赛
1.利用钮扣钉出“畅想__，童心庆五一”为主题的图案，钮扣数量颜色不限 。
2.比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具 。
(四)五、六年级剪贴画比赛
1.内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性 。
2.比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想__，童心庆五一”为主题的作品 。
(五)活动时间：__月__日
(六)奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖 。
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