八、积极参与听课、评课
虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平 。培养多种兴趣爱好，到网上查阅资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液 。
九、工作成绩
本学期本班学生在期末考试中，平均分为78 分，及为格率为 62% ，优秀率为20% 。取得了较好的成绩 。
十、存在问题
“ 进无足赤，人无完人 ” ，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓 。没能做好后进生康杰的转化工作 。虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于严重的已经“跟不上”，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶 。
下学期重点改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率 。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握 。将差生时时放在心上，抓在手上;
3、采取措施，加强训练，落实知识点 。
4、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩 。
总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作 。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的人民教师 。
七年级英语老师期末工作总结2
在全面实施素质教育的今天，新课程又一步步走进了学校，走进了课堂 。这对我富有历史责任感和专业追求精神的老师来说，提出了更高的自身素质的要求 。于是，我开始反思和总结本学期的教育教学工作，汲取经验，扬长避短，以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动，描绘新课程绚丽多彩的"教学景观" 。
一、教学与教育是我的工作中心细心做好培养尖子生的工作，狠抓"两头促中间" 。
从进入七年级起，就非常关注"两头"的学生平时的作业和测验情况，把他们平时的错题都记录好，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时找他们进行补差补缺，多关心、鼓励后进生 。从课堂、作业、测验或其他方面注意他们的学习状况和学习态度，鼓励他们树立起信心，努力克服困难，从不抛弃他们 。在整个学习过程中，虽然学生是主体，但他们很需要得到学校老师与家长的理解、支持和鼓励 。因此，我们要密切关注每位学生的学习状态，多与学生谈心，了解他们的所需、所想 。当他们取得进步时，我们要在公开场合大力表扬;当他们退步时，我们要找个别来谈心，找出原因，指导他们解决 。建立竞争机制，每次测验、考试后，都有意识地激发学生上进的热情 。
二、成绩与不足是我的工作动力教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作 。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化 。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作 。当然，取得成绩的同时也出现了许多不足之处，为了完成我们肩负的神圣历史使命我特拟出了措施如下 。
改进措施：
1.注重打基础 。
由于英语是初一学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然 。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识 。作业的布置也以基础题为主 。
2.运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣 。
七年级英语老师期末工作总结3
经过一学期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期的英语教学有了一定的经验，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会 。
一、第一节英语课的重要性 。
主要介绍初中英语的学习目的、意义、方法等 。教师可用汉语进行教学 。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习 。
二、入门阶段的教学内容 。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大 。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写 。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握 。
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