计划工作是管理活动的桥梁，是组织、领导和控制等管理活动的基础 。制定计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排 。以下是小编为大家推荐的关于一些高中英语高一第一学期教学计划，希望能帮助到大家!
高中英语高一第一学期教学计划1
一.学生现状分析：
本学期我所任教的(5)(6)班为两个文科班，学生经过一年的学习，除少数学生外，大多数同学的学习态度已有好转，上课认真听讲，作业独立完成，学习方法越来越有效 。虽然他们的成绩还不拔尖，与其他有些学生的成绩还有距离，但他们在这一年的学习过程中，还是有着很大的进步，特别是那些已有将来明确目标的同学 。但学生中也存在着这样一种思想，即"现在离高考还早着呢，混到高三再说" 。这些学生上课效率低，作业马虎、不交，课外时间全部放在休闲娱乐上，课堂上打瞌睡的现象时有发生 。还有一些学生则是由于缺乏坚持不懈的顽强毅力，害怕背诵、记忆，只满足于课堂上听听课，课后没有复习、预习等学习环节，导致英语成绩提高缓慢 。
二.教学措施：
1.教学目标：
高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段 。因此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展极其重要 。下列目标应在本学期内达到：巩固扩大基础知识，培养口头和书面初步运用英语进行交际的能力，侧重培养阅读能力，发展智力，培养自学能力 。
2.教学方法与措施：
(1)帮助学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法 。
①学会查英语词典并勤查词典;
②坚持每天朗读，学会背诵的有效方法 。
③利用每天的零碎时间反复多记忆单词，学会记忆单词的多种方法 。
④学会观察语言现象，总结语言规律(如通过例句总结出词的用法);
⑤养成良好的作业习惯(整洁、独立完成)，掌握各种解题技巧 。
⑥坚持预习，学会看书，积极思考，大胆质疑 。
⑥学会记笔记和整理笔记 。
养成良好的作业习惯(整洁、独立完成)，掌握各种解题技巧;
(2)强化词汇、阅读训练，夯实语言功底 。对于词汇教学，常把派生、转化、合成三种方法运用到词汇学习中，同时坚持红红细水长流，长抓不懈，不断反复，及时巩固 。本学期继续抓住统编教材的词汇，同时适当扩大英文报刊的阅读量，以扩大词汇量、增强阅读能力 。
短文阅读是吸收信息、学习语言、提高水平的最有效途径，因此，提高学生的阅读理解能力是教学的重要目标之一 。本学期将有计划地坚持每天补充一篇课外阅读文章，让学生在大量阅读中提高阅读理解能力 。
(3)坚持对听力训练、写作训练常抓不懈，对学生平时的学习情况做好记录与反馈 。
(4)学习其它教师及兄弟学校的教学经验，并根据学生的实际情况把它运用到教学中 。
高中英语高一第一学期教学计划2
高一下学期是学生进一步适应高中英语学习的关键时期，我们计划在高一上学期的基础上，继续拓宽学生的英语语言知识和文化知识，全面培养听、说、读、写四会能力，特别是阅读理解的能力，让学生尽快适应高中学习 。
一、教育教学指导思想
1、关注综合语言运用能力的发展
正确处理听说读写语言技能的关系，进行大量听说读写的专项和综合性语言实践活动，注重培养听说读写技能的综合运用能力，最终发展综合语言运用能力 。听说读写的训练内容和形式尽可能地贴近学生地实际生活，贴近真实的交际，贴近由目的的综合语言运用能力 。听说读写的活动，要密切激发学生的兴趣，自信心、合作精神等情感态度相结合;要有助于增强他们的文化意识，要使他们在语言技能实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习态度，学会学习 。
2、以学生为主体
改变以教师为中心，过分重视语法、词汇讲解和传授的倾向，坚持在大量听说读写的语言实践活动中，培养学生的综合语言运用能力;给学生留出时间，使学生能自主学习和交流，这是每一节英语课的灵魂 。让学生通过做事，通过思考，通过合作，通过实践来体验语言、体验生活、体验学习、体验社会，使学生有充分的表现和自我发展的空间 。教师的讲解：扫除障碍、化解难点、加深印象、夯实基础 。备课：研究教材，找出可留空间 。上课：通过设问和交流活动给学生创造机会以展示他们出运用英语的潜能 。
推荐阅读
- 高一政治第二学期教学计划 高中英语高一第二学期教学计划
- 高中英语学期教学计划 高中英语初期教学计划
- 高三英语备课组第二学期工作总结 高三英语备课组教学工作总结
- 冬月第一天的句子 三月第一天的句子
- 初二下学期英语理论课教学总结
- 九年级英语教学总结与反思下学期 九年级英语教学总结及反思
- 高一英语教师教育教学工作总结 高一英语教育教学工作总结
- 七年级英语第二学期教学总结与反思 七年级第二学期英语教学总结
- 高一年级学生总结与反思 高一年级英语教学总结与反思
- 上班第一天的工作总结怎么写 上班第一天怎么过