第十二周—第十七周：module7—module12;模块检测;月考
第十八周—第十九周：revision2;复习迎接期末考试 。
初中英语教学计划2
暑假飞逝而过，新的一学期也即将开始 。这学期，我任教初一(8)班与初一(10)班的英语 。为了把教学工作做好，打下良好的成绩基础，现特拟教学工作计划如下：
一. 政治思想方面：
坚持正确的政治方向，热爱教育教学工作，以教书育人、奉献教育为己任，严格执行党的教育教学法规，以高尚的师德标准来要求自己 。
二. 业务方面
1.备课方面
认真搞好集体备课，集思广益，确定每单元讲课思路与方法 。头一天备好第二天的课，备好教材、学生、教法、教具辅助手段等 。教法的设定与学法的确定要体现以生为本，发挥学生的主导作用，使之真正成为学生的主人 。
2.讲课方面
切实落实好任务教学，合理有层次设置各项任务，指导学生带着目标去完成任务，教师尽量少讲，在课堂上多给学生们实践的机会 。教师要尽量使自己的课堂教学丰富多彩，增强趣味性，极大程度的去调动学生们的学习积极性 。
3.批改方面
学生的作业布置实施分层布置，使之真正成为学生们巩固课堂所学的重要辅助手段 。作业坚持天天批改，并写上有效的激励性语言，增强学生们的学习信心 。对于一些成绩较差的学生，要搞好面批，并进行有效的学习方法指导和信心鼓励 。
4.考试方面
每天坚持晨考，并及时进行复试，每单元学完之后进行知识点小考和单元测试，对于出现的问题及时进行讲解、训练与强化 。
5.各次考试目标
月考：及格率90%，优秀率60%，减小低下率，绝大多数学生基础不丢分 。
期中：及格率80%，优秀率50%，高分段达20人左右，成绩下降生有进步迹象 。期末：及格率80%，优秀率60%，高分段达20人左右，中等梯队人数要比期中增加，成绩低下生进步明显 。
初中英语教学计划3
一.指导思想
为了贯彻学校本学期的工作精神，并结合我校教导处初一教学工作计划，结合我个人的实际工作情况，坚持以教学为中心，以实现创新教学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生齐心协力共同提高教育教学质量
二.学情分析
经过教学与实践，已经对班级学生有了一定的了解，他们的基础不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对英语学科失去了学习的信心，因此，在学期初，与那些失去信心的学生进行谈心，帮助他们树立学习的信心，在边学边复习中巩固旧知识 。并且在教学的过程中，注重对他们的个别辅导 。让他们感受到教师的关心与爱护，同时注重对特长生的培养，让各个层次的学生都有一定的进展 。
【初中英语教学计划2022 初中英语教学计划】三.具体工作
教学工作
1.制定科学，合理的计划 。在新生开学前，力求定好学校要求的各项计划，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范 。
2.备课，教案，作业 。备课：备学生，备教材，备教法 。备好课是上好一堂课的关键 。学生的原有的认知结构与新知识之间的内在联系，需要教师的点拨与指导，注意学生间的个体差异，因材施教，对症下药，调动一切力量去激发每个学生的积极性;在教学方法上利用启发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，通过设问，质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求知欲与好奇心，引起他们新的探究活动 。做到低起点，小步走，快节奏，多活动，快反馈，勤矫正，多鼓励的一系列步走，教学管得策略 。而这一切对教师的要求是必须对教材步走，教学管得策略 。而这一切对教师的要求是必须对教材能够达到运筹帷幄，做课堂的组织者，指挥者，开拓者和引导者 。
3.教案：教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注重形式的基础上，注意教案的实效性，与可行性 。力争做好教学反思，尽量写教学札记，做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环而有序，为自己，为学生完成一份满意的答卷 。
4.作业批改：设计独特的作业形式，做到量适度，批及时，评到位 。
5.听课，集备与教研：学习的外延是广阔的，听课仅是其中之一种 。多听同学科的课以及骨干教师的课，及时评课，交流意见，提出建议，做到真诚，有理，有据 。不断教中学，学中悟，悟中思，思中练 。
6.辅导与检测课后辅导是一项不可忽略的环节，在每次测评后我会进行有目的的辅导，指导全科生做好错题档案并及时反馈，并且分析原因，指导方法，做到在学习上“一帮一”，我们不能将后进生置之不理，在注重因材施教的同时，加强偏科生指导与检测题共行，以点带面，全面推进，共同进步 。
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