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初中八年级上册英语教学计划 中学八年级上册英语的教学计划( 四 )

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三、教学要求及措施
1、要认真学习《英语课程标准》、培养新的课程意识并逐步将新课程理念内化为自我日常的教学行为 。
2、要把语音教学作为起始阶段英语教学的重要资料之一 。语音教学主要应经过模仿来进行，教师应供给很多听音、模仿、实践的机会，帮忙学生养成良好的发音习惯 。在注意单音的准确性的同时，还要注重语义与语境、语调与语流相结合，要为今后有效的口语交际打下良好的基础 。
3、根据《英语课程标准》中语言技能三、四级的目标要求，对学生进行适当的听、说、读、写专项训练，并开展适当的综合性语言实践活动，逐步培养学生的综合语言运用本事 。
4、在注重交际、培养本事的同时，不可忽视语言知识的系统学习 。确保学生在到达《英语课程标准》中语言知识的三级目标的基础上，学习、掌握新的词汇和语法项目，拓展、补充相关的话题和功能项目 。
5、在教学过程中不可盲目地加快教学进度 。教学必须要切合实际，做到重兴趣、重方法、求稳定、求实效，避免出现大批掉队和过早分化现象 。对英语学习水平不一样的学生，做好“提优补差” 。
6、进取参加团体备课，保证团体备课的质量 。团体备课不仅仅是要统一教学进度和教案格式，更主要的是要备教学资料和教学方法，经过团体备课研究每单元的教学策略，异常注重对不一样课型教学的研究 。
7、课堂教学活动的设计要依据课程的总体目标(三级、四级)、体现“任务型”语言教学的特点，即让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等参与方式，学习和使用英语 。在教学中还要有意识地加强对学生学习策略的指导，帮忙学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习，引导学生在学习过程中进行自我评价并根据需要调整自我的学习目标和学习策略 。
8、充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，改善学生学习方式，提高教学效果 。尽可能利用音像、英语报刊、图书馆和网络等多种资源，为学生创造自主学习的条件 。
9、进取组织开展资料丰富、形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报等，帮忙学生增加知识、开阔视野、发展个性、展现才能 。
10、课后做好不一样层次学生的辅导工作 。对英语学习水平不一样的学生，要做好“培优补差” 。
11、重视构成性评价，并注意评价的正面鼓励和激励作用 。学期、学年的终结性评价应全面考查学生综合语言运用的本事，笔试要增加具有语境的应用型试题，减少单纯的语言知识和语法知识题 。
四、教学进度
第一周-第七周：Module1-Module6;模块检测;月考
第八周-第九周：Revision1;期中复习阶段
第十周：五一节假期
第十一周：迎接期中考试
第十二周—第十七周：Module7-Module12;模块检测;月考
第十八周—第十九周：Revision2;复习迎接期末考试 。
中学八年级上册英语的教学计划5
虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重，且学习进取性低 。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和进取性，帮忙他们增强信心，克服困难 。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课 。所以我制定了初一英语教学上学期工作计划 。
一、教材分析
本套初一教材共分12个单元，每单元分sectiona和sectionb以及selfcheck三部分 。
sectiona：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b呈现任务型听力练习;1c结对练习核心对话;2a，2b是多种听力练习;2c呈现不一样的任务 。grammarfocus呈现语法X能重点;3a-4b供给多种课堂活动 。
sectionb：1a此会扩展;1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a，2b为听力练习;3a-3c供给各类练习形式，随着所学资料的加深，逐步扩展成阅读和写作练习 。4a为创造性活用所学知识供给各类课堂活动 。
selfcheck：使学生对自我的英语水平有明确的认识 。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用本事的评价和幽默 。
二、教学措施
初一年级是英语学习的基础阶段，也是养成好习惯的关键时期 。基础打不好、习惯不良，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学的英语学习 。所以做好初一英语的教学工作至关重要 。对此我制定以下措施：
1、每一天背诵课文中的对话 。目的：要求学生背诵并默写，培养语感 。

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