6、活用教材，根据学生的实际情景，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度 。
六、实施方案
1、激发学生的学习欲望，设计真实的场景，真实的人物，在学中学会交际 。
2、在日常生活中要求学生多说多练 。
3、规范学生的书写，养成良好的书写习惯
4、引导学生的各种感官来学习英语，如耳、眼、口、鼻、身等 。充分利用学生的各种才能组织安排课堂，如唱歌、跳舞、画画等 。
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