语文教学必须重视积累运用，仅有学生对知识有了必须积累之后，才能运用 。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动 。
1、优秀课文朗读 。经过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西 。
2、进行各种词语收集 。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多 。
3、开展各种语文游戏 。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈述句，两句话变成一句话，学生在活动中提高了兴趣，也训练了动脑的本事 。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣很浓，学生们都对语文有了必须的了解 。
在本期的教学中，针对以上情景所采取的对策，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识有所提高，语文本事得到了增强，为以后的语文学习打下了良好的基础 。
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