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四年级上册我和神笔马良过一天作文10篇

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神笔马良是中国的儿童文学作品 ， 而马良已经成为中国儿童智慧、勇敢和正义的化身 。那么关于我和神笔马良过一天作文该怎么写呢？下面是小编给大家整理的四年级上册我和神笔马良过一天作文10篇 ， 希望对大家有所帮助 。
四年级上册我和神笔马良过一天作文1
从小我就喜欢听神笔马良的故事 ， 他有一支神笔 ， 画什么 ， 什么就会变成真的 。今天我要和神笔马良过一天 ， 那一定会非常有意义 。
我和马良来到了一个偏僻的小村庄 ， 那里的学校破破烂烂的 ， 桌子和椅子缺“胳膊”少“腿” ， 我对马良说：“你有办法解决这个问题吗?”马良点点头便拿起笔画了一会儿 ， 瞬间那破破烂烂的学校变成了一座崭新的6层教学楼 ， 里面还整齐的摆着桌椅 。
往前走 ， 我们看见一口干枯的水井 ， 马良二话不说 ， 给水井画了满满的水 。我们又在村子里走了走 ， 发现村民们都在为粮食短缺而发愁 ， 看到这种情景 ， 我也很着急 ， 而马良不慌不忙地对我说：“别着急 ， 看我的” 。话音刚落 ， 马良迅速画了很多很多的食物 ， 村民们都狼吞虎咽地吃了起来 。马良还给村民画了许多金子 ， 让这个贫穷的小山村变得富有起来 。
正当我兴奋得哈哈大笑时 ， 我被妈妈的喊声吵醒了 。原来 ， 我做了一场梦 ， 手上还紧握着昨天那本《神笔马良》的故事呢!
四年级上册我和神笔马良过一天作文2
早上起床 ， 我揉揉惺忪的睡眼 ， 发现我面前站着神笔马良 ， 只见他穿着古代的衣服 ， 袖子长长的 ， 还戴着一顶棕色的圆形帽子 ， 最引人注目的是他肩上的画笔 。我以为我还没睡醒 ， 继续揉眼睛 ， 仔细一看 ， 简直不敢相信 ， 马良竟然真的出现在我眼前 。

我激动地喊道：“你是……你是马良吗?”“是啊 ， 我想到你们的世界来看一看 。”马良兴奋地答道 。于是 ， 我们迫不及待地冲出家门 ， 一路上我给马良介绍了交通工具、通信设备、各种各样的美食等 ， 马良一直很震惊 ， 说他们那个时代一切都和眼前的景象不同 。说着说着 ， 突然 ， 一个穿着黑色衣服的人抱着一个小婴儿 ， 从我们面前飞快地跑过去 。他后面有个老奶奶吃力地跑着 ， 气喘吁吁地喊着：“快把孩子还给我 。”顿时我们意识到刚才那个人是小偷 ， 正偷孩子 。只见马良二话不说 ， 像火箭一样冲了出去 ， 他躲过来来往往的车辆 。这时 ， 他叉开双腿 ， 抽出画笔 ， 在空中神速地挥来挥去 ， 一瞬间 ， 就画出了一堵墙 ， 然后把墙往前一推 ， 墙就挡在小偷面前 ， 可怜的小偷往墙上一撞 ， 就晕倒了 ， 小婴儿终于得救了 。我不禁赞叹道：“马良你真勇敢 ， 真机智 ， 有你在我们肯定都能过上无忧无虑的生活 。”
这时马良把神笔递给我并豪爽地说道：“我把神笔借给你 ， 你可以画一样你想画的东西 。”我高兴得一蹦三尺高 ， 我说到：“那我想给贫困的山区画一所美丽的学校 ， 让他们在宽敞的教室里快乐的学习 。”在马良的指导下 ， 我画了一座学校：宽阔的操场 ， 许许多多的学习用品和课本 ， 我把这些送给山区的小朋友们 ， 让他们也过上幸福、快乐的生活 。
时间过得真快 ， 天色渐渐暗下来了 ， 我便和马良挥手告别了 。这真是神奇又难忘的一天啊!
四年级上册我和神笔马良过一天作文3
兴许是我在画画上的懒惰惊动的神笔马良吧 ， 神笔马良现在坐在了我的书桌旁 ， 看起了我这一学期来的画作 。
我站在神笔马良的身后微微发抖 ， 不知道他会不会感觉得到 ， 但我尽量不让他发现我的紧张 ， 毕竟如果我没有那么懒的话 ， 我还是可以向神笔马良学习的啊!不一会儿 ， 神笔马良转身了 。他放下我的那些画作 ， 转身面向他身后的我 。
神笔马良比我想象中的他要更加可爱一些 ， 他望着我 ， 看了半天说：“你想放牛还是画画?”我一下被他给问糊涂了 ， 这肯定是画画啊 ， 我的想法还没有说出口 ， 他又开口说话了：“你想画画的话 ， 为什么还那么懒呢?”他这么一问 ， 我明白神笔马良的意思了 。

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