七年级上册语文教学总结2
这学期我担任七年级语文教学 。因此 ， 我对教学工作 ， 认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心向他人学习 。经过一个学期的努力 ， 获取了很多宝贵的教学经验 。以下是我在本学期的教学情况总结 。
一、备课教学中 ， 备课是一个必不可少 ， 十分重要的环节 ， 备学生 ， 又要备教法 。备课不充分或者备得不好 ， 会严重影响课堂气氛和积极性 。我明白到备课的重要性 ， 因此 ， 每天我都花费大量的时间在备课之上 ， 认认真真钻研教材和教法 ， 不满意就不收工 。虽然辛苦 ， 但事实证明是值得的 。
一堂准备充分的课 ， 会令学生和老师都获益不浅 。因此我在讲课的时候 ， 不是照本宣科地讲授 ， 而是认真研究了课文 ， 找出了重点 ， 难点 ， 准备有针对性地讲 。为了令教学生动 ， 不沉闷 ， 我还为此准备了大量的教具 ， 授课时就胸有成竹了 。有时准备好的录象带 ， 让学生观摩学习 ， 学生特别用功 ， 教学效果十分理想 。与此可见 ， 认真备课对教学十分重要 。
二、培养学习兴趣语文是一门工具学科
对学生而言 ， 既熟悉又困难 ， 在这样一种大环境之下 ， 要教好语文 ， 就要让学生喜爱语文 ， 让他们对语文产生兴趣 。否则学生对这门学科产生畏难情绪 ， 不愿学 ， 也无法学下去 。为此 ， 我采取了一些方法 ， 就是尽量多讲一些文化生活故事 ， 让他们更了解语文 ， 更喜欢学习语文 。因为只有语文水平提高 ， 他们才能提高同学们的语文写作能力 ， 对成绩优秀的同学很有好处 。
三、用全新的教育教学理念 ， 改革课堂教学
从参加新教材培训到实施课程改革以来 ， 我反复学习有关的教育教学理论 ， 深刻领会新课标精神 ， 认真反思自身教学实际 ， 研究学生 ， 探究教法 ， 逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想 ， 树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念 ， 在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力 ，
四、用生动灵活的教学方式 ， 焕发课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开 ， 忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志 ， 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式 ， 激活学生好奇心 ， 探究欲 ， 培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力 ， 并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的 。为此 ， 采用整体感知——学习从分享开始微果网人人都是好老师
合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式 ， 根据不同内容精心设计问题 ， 组织课堂教学 。这样教学 ， 课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛 。学生的个性得到充分的展现与培养 。学生的整体素质有了质的提高 ， 语文课堂真正焕发出它应有的活力 。
五、用扎实多样的训练 ， 培养学生的语文实践能力
我针对不同的知识版块 ， 采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每日一页 ， 字词听写“循环放映”;扩大积累——课外阅读每日一段 ， 读书笔记(摘记)天天都写;训练能力——阅读理解 ， 从总体方法到解题技巧 ， 系统指导 ， 反复锤炼;作文训练——循序渐进 ， 小作文依课文内容随堂布置 ， 借“题”发挥 ， 大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法 ， 又有创新 ， 鼓励学生放飞思想 ， 大胆发挥 。
七年级上册语文教学总结3
我担任初一级七班语文教学 。我对教学工作不敢怠慢 ， 认真学习 ， 深入研究教法 ， 虚心学习 。经过一个学期的努力 ， 获取了很多宝贵的教学经验 。以下是我在本学期的教学情况总结 。
教学就是教与学 ， 两者是相互联系 ， 不可分割的 ， 有教者就必然有学者 。学生是被教的主体 。因此 ， 了解和分析学生情况 ， 有针对地教对教学成功与否至关重要 。最初接触教学的时候 ， 我还不懂得了解学生对教学的重要性 ， 只是专心研究书本 ， 教材 ， 想方设法令课堂生动 ， 学生易接受 。
推荐阅读
- 七年级班级工作总结第一学期 七年级班级工作总结10篇范本
- 七年级班主任工作总结第二学期 七年级班主任工作总结优秀
- 人教版初中生物实验教学总结七年级
- 七年级下学期生物科组教学工作总结
- 七年级生物教学工作总结第一学期 七年级上学期生物教学工作总结
- 七年级上册生物期末教学工作总结 七年级生物期末教学工作总结
- 七年级班主任工作总结第二学期 七年级班主任工作总结精选
- 二年级语文上册教学工作总结 二年级语文个人教学工作总结
- 七年级教师个人工作总结2021 七年级教师个人工作总结
- 三年级数学上册教学工作计划 七年级数学教学工作总结