三、组织丰富多彩的课外实践活动 ， 提高学生综合素质
教师要配合教学任务 ， 开展适当的课外实践活动 ， 以此加深学生对课堂内容的理解 ， 同时增强其社会活动能力和自主创新能力 。如教授《消费者的合法权益受国家法律保护》时 ， 笔者要求学生分成若干组 ， 回家问父母和亲戚在以往的消费过程中是否有过买到假货、被商场强制消费、在消费中没有得到尊重的经历;然后 ， 调查自己家周围的商场是否张贴有侵犯消费者权益的相关制度 。每一组都要汇报本组的调查情况 ， 并通过ppt向全班同学展示 。这样的活动设计 ， 使教学内容与现实社会环境及学生的生活实际紧密联系 ， 学生为解决所面临的实际问题 ， 就会自觉地思考身边的事情和问题 ， 就会把政治课学习作为解决实际问题的必要途径 ， 政治课学习就会成为自发和主动的行为 。假期里 ， 教师还可以安排一些课题 ， 让学生自由分组、自主选择 ， 通过小组合作完成相应的课题 。例如 ， 笔者为初一的学生设计了“高中生心理健康调查”、“高中生人际关系对生活学习的影响”、“网络游戏对高中生学习的影响”等课题 。通过对资料的收集、整理、分析 ， 提高了学生筛选、处理信息的能力 。通过调查的设计、分析和总结 ， 提高了学生分析问题、解决问题的能力 。这样的课外研究性学习 ， 提高了全体学生的学习热情 ， 也锻炼了学生与人合作、与人沟通等综合能力 。
四、联系各学科的知识 。
政治包罗万象 ， 涉及中学的所有科目 。如关于商鞅变法的例子 ， 还可以联系到语文中的典故：“徙木赏金”、“立木为信” 。数学方面 ， 有圆周率的计算者祖冲之等 。语文的课文背景是政治 ， 生物、数学、物理、化学的发展的历程 ， 是历史;政治的思维方法是历史唯物主义本身就属政治的范畴;地理与政治也是息息相关 。再次温课外知识之“故”而知新 。这个“故”不是所有学生都了解 ， 但恰恰是这一点是最能激发学生学习政治的兴趣和积极性 ， 最让学生有自我实现的空间 ， 而且更容易让学生理解与政治现实的必然的 ， 不可分割的联系 。利用这种教学方法进行教学 ， 可以使课堂教学效果显著提高 ， 还可以利用学生的想象力 ， 补充老师讲述的不足 ， 便于更好地完成教学任务 。使学生迅速掌握新知识 。由此也可以提高学生学习政治的兴趣和学生的有意注意 ， 活泼课堂气氛 。还可以培养学生利用掌握的知识独立思考获取新知并作出判断的能力 ， 这样不仅有利于培养学生的探索精神 ， 而且有利于提高学生的分析、解决当代实际问题的能力 。也可以帮助他们疏理已知知识 ， 而且可以纠正他们掌握的不正确的政治信息 。可以激励他们多渠道的获取新知识 ， 可以巩固旧知识;甚至可以给他们表现自我的机会 。但利用这种教学方法 ， 作为老师首先要充分 ， 准备不然有时会无法回答学生提出的问题 ， 有时还会控制不了局面 。作为老师更要多渠道的了解时代信息 。不过不要过多的引用课外知识 ， 要善于引导学生用可能短的时间回答出要点 。
以上这些是我个人的一些心得 。总之 ， 政治教学不是一朝一夕的事 ， 需要我们每位政治教师坚持不懈 ， 勇于创新 ， 在课程改革的春风吹拂下 ， 我们每位政治教师都要抓住时机 ， 为祖国的教育事业做出应有的贡献 。
政治教学工作总结报告范文2
20__年度 ， 我校工会在市教育工会及学校党支部的领导下 ， 坚持以法治会 ， 加强自身管理体系的建设 ， 全面提高教代会质量 ， 组织全校教职工团结进取、奋力开拓 ， 加强学校的物质文明建设和精神文明建设 ， 为创建文明学校作出了应有的贡献 。现将__年工会工作总结如下：
一.努力提高教师的思想素质和业务素质 ， 建设一支优秀的教师队伍 。
学校的首要工作是教育教学 ， 培养新时期的人才是初级中学的主要职责 。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好 ， 业务素质强的教师队伍 ， 今年工会配合学校教导处、开展了一系列活动 ， 切实提高了教师的思想素质和业务素质 。
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