6、一分耕耘，一分收获 。本学期，我所教九年级(64、65、66三个班)的政治课程，学生的自主学习的能力大大提高，期末检测取得了较好成绩 。当然，在教学中还存在很多不足 。在下一步教学工作中，要加强学生的动手实践能力，要给学生创设质疑、调查、动手实验的机会，给学生提供课内外研究性学习的时间和空间 。培养学生的探究意识和可持续发展的意识 。
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