同时严格规范学生请假制度，做到学生该在寝室里的时候，一个也不少;不该在寝室里时，一个也不多，并及时与班主作联系 。同时学校也设立了奖励制度，每月都设有优秀寝室的评比，获奖寝室在每月的德育考核中都能有加分 。这样学生的积极性也就被调动起来了 。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动 。学生发挥自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，取得了很不错的成果，使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机 。
经过学校政教处的一系列活动，今年的寝室氛围变得更加整洁，融洽，是一个可以使学生们身心得到放松的休息的好地方 。做好了常规检查，保证寝室外在环境，我想和学生的沟通，做好一些力所能及的心理辅导工作，也应该是生活老师的职责所在 。为此，我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往能力可能会相对比较薄弱一点，我查阅了很多资料，同时在这两方面做了比较多的工作 。由于生活老师工作的对象是全体高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及寝室楼层的管理老师加强联系，了解了最需要帮助的对象，对她们给予额外的关注 。高三考试频繁，课业负担较重，学生一直生活在高压地带，如何对待考试分数和名次，如何定位自己显得特别重要 。这里有一个案例 。
高三某班女生，平常的学习都非常认真刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自己的水平，分数差强人意，名次也略微有些落后，可父母对她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重点大学 。为此她非常苦恼，压力很大 。了解了这些情况后，我利用业余时间和她进行了多次沟通，让她慢慢明白，作为学生，应正确对待考试成绩，做到胜不骄，败不馁，关键是通过考试要找出差距，争取每次都有所收获 。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成绩过于强求，重要的是帮助孩子分析成败的原因，必要时可找有关专家咨询，给孩子以特别的指导 。帮助该学生正确定位自己，建立良好的心态成功迎接各种考试，准备高考 。
一年的生活老师下来，觉得自己的工作主动、全面，做到了知人、知根、知底;师生感情融洽，工作见效明显 。当然我的工作也还存在很多不足之处，不能对每个学生都给予足够的关心，工作的深度还不够 。希望在今后取得更大的进步，与学生做到“零距离接触、近距离交流” 。
政治教学工作总结范文梳理3
本学期，高三年级组在校长室、各部门的指导和支持下，在高三段全体教师的密切配合下，顺利地完成了教育教学等各项工作 。现就一学期的工作情况总结如下：
一、科任教师层面
1、利用年段教师会议(本学期已召开3次全体教师会议)，及时传达各级各类文件精神和学校的教育教学思路，统一思想、统一备考策略 。
2、多次召开备课组长会议，组织督促年段集体备课活动，经常关注高考动态，研究高考题目，团结协作，共同提高 。
3、协调年段班主任与教师、教师与教师、班级与班级间的互相配合，共同进步 。
4、配合政教处、教务处做好年段科任教师教育教学常规工作检查 。
5、开好段家长委员会委员座谈会和段家长会，加强家、校沟通，共同促进教育教学工作 。
6、协助教务处做好月考、期中考、期末考、会考模拟考、高考模拟考、高考等教育教学工作，并及时向校长室反馈教学情况 。
7、每次综合性测试后，召开一次年段教师大会，探讨高考总复习工作，小结阶段性的教育教学得与失，提出下阶段的整改计划与措施 。
8、协助校长室做好高三教师外出学习、教师培训等工作 。
二、班主任层面
1、协助班主任共同处理年段(班级)日常事务，如课间操、年段各项活动，课堂、课间纪律检查，学生行为规范，违纪处理，办公室整理等 。
2、配合政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作，抓好学生的常规管理 。
3、配合政教处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等比赛，丰富学生的课余生活 。
4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年段的阶段工作 。
5、协助班主任抓好“问题生”的转化工作 。
6、协助班主任抓好班级安全、稳定工作 。
三、学生层面
1、加强行为规范(仪表、头发等)教育及思想品德教育 。
2、加强学生的出勤情况考核，监督学生课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理 。
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