充实的工作生活一不留神就过去了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,让我们对过去的工作做个梳理,再写一份工作总结 。但是却发现不知道该写些什么,下面小编给大家带来关于初三历史教师个人年终工作总结,希望会对大家的工作与学习有所帮助 。
初三历史教师个人年终工作总结1
本学期,本人任教初三级的历史课 。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作 。
一、作为年轻教师,能认真制定计划 。
注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平 。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生 。按照初中历史新课程标准进行施教,让学生掌握好科学知识 。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 。
二、教育是爱心事业 。
为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩 。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想 。
三、认真备课
为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式 。通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务 。
四、制定好复习计划
但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高 。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想 。
在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
初三历史教师个人年终工作总结2
本学期我担任九年级(1)(2)的历史工作教学 。在教学工作中,我认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习 。以下是我在本学期的教学情况总结:
一、主要工作:
1、本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习 。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等 。
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景 。
4、积极参加政史地教研组组织的出谋划策、集思广益的听课、评课活动 。
5、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况 。
6、开展课外辅导,课外活动如:交流历史学习方法、经验;观看爱国主义影视片;学习方法,复习方法指导 。从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得 。
7、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能 。
8、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质量 。
二、存在的不足:
1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整 。
2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多 。
三、教学反思:
学生是教学的主体 。了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要 。一方面,学生的学习基础相对较弱,特别是世界史的内容比较陌生,很多知识点无法理解,课堂上又无法补充太多 。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少 。因此,讲得太深,很难照顾到整体,有时课堂教学效果不如理想 。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响 。我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法 。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅 。
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