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优秀班主任个人述职总结通用版( 四 )

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二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动 。
开学初，制定班规，并落实 。并让班干部及部分学生代表参与到管理当中，让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动 。在另一方面，我自己也以身作则，严格要求自己，时刻铭记“身正为范”这一教诲，勤跟班，使班风正，学风浓 。
鼓励学生参与各项活动：如积极参与学校组织各项活动，如第二课堂、班级文化评比、广播操比赛、文明办评比、元旦校运会、元旦文艺汇演等等，这些集体活动既锻炼学生的动手能力，增加班级凝聚力以及师生的感情，也能够激发学生的积极向上的激情和斗志 。从所获的奖项当中，就可以充分体现以上这些 。总的来说，学生的各方面素质都有不同的提高 。
三，建立良好的和谐的师生关系，用爱浇灌学生的成长 。
教育家夏丐尊先生说过：“没有情感，没有爱，也就没有教育 。”我觉得这种爱，更是无差别的爱 。作为班主任，要一碗水端平，对任何一个学生的爱都是一样的，该表扬的时候，毫不吝啬地表扬，该惩罚的时候，就毫不留情面 。平时也非常注意与学生交朋友，谈心，在学习上给予关心与爱护，在精神上给予鼓励与支持，使学生感到老师的温暖，从而“亲其师，信其道 。”与此同时，我还注意培养他们同学的友爱之情，营造融洽和谐的人际关系，使同学们之间亲如手足 。
四、协调更方面的教育力量，重视与科任教师及家长的联系，共同管理学生管好学生 。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长 。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往 。赢得了家长的信任，鼓励和支持 。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，做孩子的榜样 。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊 。
在班主任工作中，还有很多的不足之处，在今后的工作中，应该向有经验的教师多请教学习，扬长避短，把班级工作做的更上一层楼 。
优秀班主任个人工作述职总结通用版3
本学期是高三阶段的第一个学期，工作千头万绪，紧张繁忙 。总结一个学期来的工作，我认为自己重点抓了以下几个方面的工作 。
1、统一思想，决战高三 。根据以往的经验，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的具体要求，让同学们做到心里有数 。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，及时与同学们交流 。全班同学能够明确自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想准备 。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序一直比较正常 。
2、狠抓常规，落实规范长期以来，似乎有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了 。对此我不敢苟同 。一个集体就像是一支部队，如果没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要打败仗的 。因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈 。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理 。因此，我班的班风一直较好，各项常规考评(卫生、宣传、文娱、班会、团会、住宿、教室管理等)成绩在年级名列前列 。
3、在完成日常教育教学任务的同时，还积极召开主题班会、班级文化建设、参加元旦校庆聚餐等活动，本班的班级文化建设获校一等奖 。
4、及时跟踪，注意疏导高三阶段直接面对高考 。让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信心是班主任工作的重中之重 。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十分注意做好细致的思想工作 。每次大考后，我都会根据不同学生的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作 。
对一些重点学生，我会进行及时的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩 。与此同时，我还注意从学法上进行具体指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率 。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道 。行百里半九十 。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰巨 。我决心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成绩 。
优秀班主任个人工作述职总结通用版4
在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况总结如下：

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