6、定期走访宿舍，了解学生具体情况 。
学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我敞开心胸 。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想交流，正是通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题 。
回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通交流不到位等不足之处，在今后的工作中，还应采取更为灵活有效的方式与学生进行沟通 。
优秀班主任个人工作述职总结通用版5
担任汽车工程系汽电J3班班主任已经一年了，与本班辅导员陈老师多次沟通交流、协商教育策略、互补促进，共同培养学生 。在这一年的班主任工作中，受益匪浅，让我对教育、教学工作有了更深的思考和更多的领悟 。
1、健全班级管理，培养乐于奉献的骨干队伍 。
要想全面了解学生工作，必须培养起一支以学生干部为中心的骨干力量 。我利用上早晚自习、走访寝室的机会，针对学生干部的工作方式、工作艺术、工作与学习、生活的协调方面，对本班的班委进行全面或单独指导，帮助他们更好的开展班级管理工作，进一步加强为班级同学服务的意识和能力 。同时在学习和生活上严格要求他们，与他们并肩作战，对工作中的不足及时指出，对工作中的挫折适当鼓励，对工作中的进步真诚赞赏 。我一直认为，环境对人的影响是巨大的 。因此，培养优秀的班干部，对建立良好班风、增加班级凝聚力、向心力有至关重要的意义 。
2、全面了解学生，家庭、学校教育有机结合 。
在这一年的班主任工作中，通过社交平台、当面交流及第三方信息，多方面了解本班每一位学生的性格特点，尽可能全面了解学生的优缺点，做到因材施教 。有部分学生比较内向，不太愿意跟老师吐露心声，对于这类情况，我会找他多次沟通，努力打开他的心扉 。另外，每月与3-4位学生家长通过电话、微信交流，接触到不同的教育理念，也让我受益颇深 。在交流中，我发现部分家长的教育观念略显陈旧，不能充分了解学生的内心世界，只是一味的要求成绩好、听话，并不够尊重学生本身的意愿，并不能适应当代学生的成长阶段，对于这类情况，我通过现身说法，协助家长接受并调整教育策略，旨在帮助培养更加懂事的孩子和更加出色的人才 。
3、加强学习管理，组织学习经验交流 。
这一年，我担任本班两门专业基础课程的教学工作，在实际教学中，发现学生在学习态度上有待端正，在学习方法上有待改进 。因此，我利用早晚自习的集中学习时间，分阶段针对特种电工的考证、计算机、英语、普通话等级考试，做考前学习指导，分享自己当初的学习、考试经验，帮助学生养成良好的学习习惯 。
此外，在期末的考试复习阶段，督促学生克服懒惰，以考试合格为最低标准积极开展各课程的复习 。
寒暑假期间，分析学生的考试成绩，汇总学生的不及格课程数目，对超过4门以上不及格的学生，单独谈话并与其家长通电话，要求家长协助督促学生假期复习未及格的课程 。在新学期开始时，着重关注这几位学生的学习状态，给予适合的鞭策和鼓励 。
4、参与党团活动，丰富人文建设 。
通过关注、指导班级主题班会、“寝室文化节”、社会主义核心价值观建设、“学雷锋”活动及“文明修身、百日行动”、“诚信立德、百日行动”等活动，进一步深入了解学生的各个方面，发现学生的更多优点，让其在扬长的过程中积极补短 。
5、将心比心，平等相处 。
建立良好的师生关系，对班主任工作的有效落实，有着特别重要的意义 。我认为，要与学生之间建立同理心，多站在学生的角度考虑问题，将学生的成长、成才利益化;并且，以身作则，诚信、公平的对待每一位学生，说到做到，真诚的处理好师生关系 。
6、不足之处 。
尽管在前一阶段的班级管理工作中，取得了一定的成效，但仍存在诸多不足 。比如：学生的学习态度及学习方法，有待关注，需尽快制定“帮学”方案 。
在今后的工作中我会严格要求自己，提高班级管理能力，合理协调教学和班主任工作，多花心思在学生管理工作中 。我将继续带着我的热情教育教学，在实践中创新，去实现自己的教育理想和人生价值 。
【优秀班主任个人述职总结通用版】
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