三、运用新知 ， 用方程解决实际问题：
第100页试一试：
选两题进行板演
第101页试一试：第二题：
生列方程 ， 说等量关系 。
这一题可以列出两个不同的方程 。
第101页试一试：第三题 ， 第四题
生说等量关系列方程 。
四、总结：今天这节课我们学了什么内容 ， 你学到了什么 ， 还有哪些疑问?
最新北师版四年级数学上册教案文案5
教学目标：
1、通过解决问题 ， 进一步理解方程的意义 。
2、学会用方程解答简单的应用问题 。
教学过程：
一、出示课题
1、你对方程是怎样认识的?既然同学们已经理解了方程的意义 ， 下面我们就来应用方程解答简单的应用问题 。
二、重点练习：
1、第102页第1题
填一填：
(1)成人脚的长度是身高的1/7 ， 如果一个成人的身高为a米 ， 那么他的脚长大约是()米 。
(2)看图：左图是由等边三角形和正方形组成的 ， 它的周长是() 。
(3)苹果和梨的单价分别每千克4元和3元 ， 买x千克的苹果和y千克的梨,共需()元 。
2、第102页第2题
看图选方程 。学生填在书上 。
说出你的理由 。
3、第102页第3题
说出“?”等于多少?
选两题说出你是怎么想的?
4、第103页第4题
5、第103页第5题、第6题
说出你是根据什么等量关系列出的方程 。
三、思考题 。
103页第7题 。
请同学们分组讨论：
小组汇报：
第(1)题 ， 两只小熊表演节目有4+2=6(条)腿着地;三只小熊表演节目有4+2×2=8(条)腿着地;四只小熊表演节目有4+2×3=10(条)腿着地;每多一只小熊 ， 着地的腿就多2条 ， n只小熊表演节目有4+2(n-1)条腿着地.
第(2)题 ， 请同学们分组讨论：
怎样列出方程?
小组汇报：
4+2(n-1)=26
请同学们尝试解出方程 ， 求出方程的解 。
四、总结 。
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