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1.“统觉”是赫尔巴特教育思想中的一个最基本的心理学理论，“统觉”（apperception）一词内最初是由莱布尼兹提出的 。
2.容莱布尼兹认为，统觉是一种自发的活动，它主要依赖于心灵中已有内容的影响 。
3.通过统觉，人们理解、记忆和思考相互联合的观念，从而使高级的思维活动的一完成 。
4.康德继承并发展了莱布尼兹的统觉理论 。
5.康德认为，统觉是理智的活动，统觉的能力不是建立在灵魂已有内容的基础上 ， 而是由一切产生于外界的经验所赋予的 。
6.赫尔巴特统觉理论的基本含义是，当新的刺激发生作用时，表象就通过感官的大门进入到意识阈上，那么 ， 二者的联合就进一步巩固了它的地位 。
7.赫尔巴特指出，“统觉，或内在的感觉，只有在条件允许的时候才会发生 。
8.”所谓统觉的条件，主要是指兴趣 。
9.根据赫尔巴特的观点，兴趣是指观念的积极活动状态 ， 是一种好奇心和智力活动的警觉状态 ， 正因如此，兴趣赋予统觉活动以主动性 。
【统觉理论是什么意思】10.他认为，当观念活动对事物的特性产生了兴趣这样一种活动时 ， 意识阈上的观念就处于高度的活跃状态，因而更易唤起原有的观念，并争取到新的观念 。
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