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书包里的故事书包里的故事作文（一）：
书包里的故事
书包里装着什么呢？铅笔盒、书、*、笔等学*家分享，开心的和不开心的都有 。细数从前的点点滴滴偶尔会傻傻的笑一下 。以前有一个故事变成了我最温暖人心的小秘密 。
小学六年级，那时我们还不懂人情世故，但我有了我的梦想和梦想的伙伴 ， 那段试管真的很完美呢 。一个清晨，我一如既往的踩着一块块石板来上学 。教室人还没到期 ， 清晨的阳光吧教室照的通明 ， 一排排整齐的课桌记录下了一个个使用它的同学的故事；前排的讲桌静静倾听者每一位教室讲述的知识，灯明晃晃的*着，信心十足的看着每一位有梦想的孩子 。“小月 ， 在*嘛？”小瑞温柔地说 。拉回思绪，我望着她，说：“瑞 ， 你的梦想是什么 。”她依旧温柔地说：“漫画家 ， 你呢？”我亮亮眼睛，兴奋地说：“和我一样呢 。我们做个梦想搭档如何？”比较文静的她只是笑笑，点点头 。就这样我有了我自己的梦想搭档 。
第二天，惯性熬夜的瑞顶着她淡淡的黑眼圈，拿着一*薄薄的笔记*，带着她浅浅的微笑 。慢步向我走来 。瑞高兴地说：“月，你看，这是我画画的*子 。”我兴奋地说：“哦哦，借我回家好好参考参考 。能够吗？”她点点头，依旧不语 。金色的夕阳把她的身影变得充满光芒，风掠过，她乌黑的长发也随风一同飘舞 。
我把她的笔记*放在了我的书包里，匆忙地回家了 。晚上，躺在温暖的床上，翻着她的笔记*，一行行不整齐的字，一笔笔不完美的线条，慢慢拼成了一页页的漫画，记下了她一点点的进步 。这时她的梦想，藏在书包里的小梦想 。
合上书，我想到自己，我翻出了我的绘画*，奇怪的线条，难看的画面，我要把它藏在书包里 。把我的梦想和秘密一同藏进心里 。
书包里的故事作文（*我儿时的记忆 。书包里的纸条将永远留在我的心中 。
【书包里的故事】课上的昏昏沉沉，总是打不起精神，我想我该是病了，可我依然咬着牙坚持，最后却依然扛不住病魔，我课上到一半就被接去了医院 。回到学校已经很晚了，夜空中星星发着小而微弱的光 。我推开教室的门时像：“作业该擦了吧 ， 我又不明白任何人的*，该怎样办？”但是，走到座位上我惊奇的发现书包居然收拾好了 ， 我留意翼翼的将书包打开 ， 发现里面花花绿绿的全都是纸条，我的双眼瞪大了，这些是什么？
*出一张便利贴，我用颤抖的手将它缓缓打开，里面好像藏着珍宝一般，里面的字让我心口一酸，却又仿佛塞满了糖果般甜蜜，上面写道：“致亲爱的××，不要抗拒吃药哦！要好好的养?。饕蛋锬愠昧?nbsp;， 不会能够问我哦！加油！”又是一张：我们在等着你！还有 ， 从书包里一抓就是一大把 ， 我的心颤抖了 ， 月光斜斜得照进来，仿佛在给我又一道光芒，着满满的 ， 全都是同学们对我的关心?。?
我把这些纸条一张一张温柔的放进书包夹层，这将会成为我的回忆，再次推开教室的门，星星亮的竟然闪了我的眼，我揉了揉眼睛发现星星变多了，不再孤独，不再一个独自发光，它们全都在天上，露着八颗牙齿，在朝我笑呀笑！我下楼的步子是轻快的，背着那满载着同学们关爱的纸条 ， 向家的路上走去 。
书包里的纸条我放在了盒子里 ， 这将会是我的回忆 。书包里积聚着关爱，它是我青春的故事；我关爱的故事；我友谊的故事，它将永远留在我的心中！友谊之水将聚成大海，构成春天！
书包里的故事作文（四）：
书包里的故事
这天是星期天，我们这些文具又能够出来活动活动筋骨了 。
风度翩翩的“小帅哥”语文书给大家提议说：“不如我们来开个舞会吧！”大家异口同声地说：“好呀，好呀！”
第一个上台表演的是铅笔*，铅笔*头戴花帽，身穿连衣裙，脚穿高跟鞋 ， 在画*上跳着她美丽的舞姿 ， 尽情地展现自己的风采 。
紧之后 ， 我们的二十四位*“水彩姑*”闪亮地登上了舞台 。她们一个个神采奕奕 ， 唱着、跳着、笑着……她们为铅笔*留下的脚印涂上了美丽的色彩 。原先，铅笔*跳的是春夏秋冬之舞 。
正当他们玩得高兴时，一个淘气的小家伙“橡皮”从水彩姑*身后钻过来，橡皮对大家说：“不如我们比一比谁的*领大吧！”笔记*穿着厚厚的皮袄，一*正经地说：“我的*领最大，如果没有我，主人上课做不了笔记，放学后写不了*记 。”
铅笔*说：“这样说 ， 我的*领才是最大 ， 没有我，主人能写出字儿来吗？”
字典也不甘示弱，像只笨熊似的 ， 慢慢吞吞地走上舞台，说：“没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的*领最大……大家争先恐后 ， 说个不停 ， 都说自己的*领最大 。
书包*听了，乐呵呵地对他们说：“孩子们 ， 其实我们都有自己的优点，我们要把自己的*领无私地奉献给我们的小主人 ， 那才是最棒的 。”
大家听了书包*的话，都连连点头 。然后一齐又陶醉在那歌舞声中 。
书包里的故事作文（五）：
书包里的故事
书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文 。
——题记
每当走在路上 ， 我都会抱怨书包过重 。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高 。于是 ， 我开始个性厌恶书包背在身上的感觉，尤其在夏天，两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！
但我之后听说过一句话，你在厌恶一件事物的同时，就已经不知不觉地依*上它了 。我认为说这句话的人必须有一件十分厌恶的东西，但他还务必会用到这个东西，因为我跟他一样 。
那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨 。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞 。在这种时候，没有什么能比得*拥有一把雨伞更重要了 。但是这一切都不会那么简单，这么大的雨*一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书*理解雨水的触碰 。雨水落下的声音越大，我就越着急 。大约十五分钟后 ， 我最后到家了 。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多 。最后，经过我的再三确认，书没有湿 ， 这才将原先紧张的情绪慢慢地放松 。
但看着在不停滴水的书包 ， 好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏*的清晨陪我一齐读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一齐保护书*……
此刻，虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，这天在学校过得怎样样？”
这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆 。我认为，在那个不大的书包里，我摸到了很多重要的东西 ， 而那些重要的东西中 ， 凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱 。我会留意地拉好拉链 ， 留住最完美的东西 。
书包里的故事作文（六）：
书包里的故事
我在作文比赛中获得了二等奖，我把奖状贴在墙上，把银光闪闪的奖章放在书包里 。各种文具看见了都想戴一戴这一枚奖章，于是他们争论起来 。
首先，是文具盒大哥粉墨登?。┳糯蠛焐囊路靡庋笱蟮乃担骸罢馓於急鸶仪溃蛭业?劳最大，要不是我，铅笔，转笔刀，橡皮都不明白跑那去了 。小主人还不明白怎样写作文呢？所以这枚奖章就应我戴 。
爱美的橡皮小姐化着妆说：“这样说起来，我才*不可没 。看看我，我为了给小主人修改错误，弄得浑身脏兮兮的 。所以我的*劳比任何人都要大 。”铅笔先生这个时候也来劲了，他抬头挺胸的说：“我的*劳最大呢！要是没有我，小主人用什么写作文呢？看看我，为了小主人能够写好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”这个时候文具盒大哥*了一句话：“要是没有我，你还不明白在那里呢！哼！”转笔刀弟弟听了铅笔的话，很不乐意，他委屈的说：“和我比起来 ， 你那点*劳算什么？铅笔粗了，断了的时候，我还不是挺身而出吗？我每一天为了削铅笔 ， 害的我天天吃铅笔铅，噎死我了！”
书包里的文具们争的面红耳赤 ， 不可开交 。就在这个时候 ， 我把奖牌拿走了 。转笔刀弟弟急了：“是谁？是谁把我的奖牌给拿走了？”书包伯伯说：“是小主人拿走的，这块奖牌就应属于小主人，不就应属于你们 。如果没有小主人的努力与勤奋，怎样会有这天的奖牌呢？你们说，是吧！”文具们听了书包伯伯的话，都羞愧的低下了头 。他们异口同声的说：“我们明白了，以后我们好好为小主人服务 。”
从此以后 ， 文具们就再没吵过架了 。
书包里的故事作文（七）：
书包里的故事
清理杂物时，无意中翻出一个儿时的书包，打开一看，天?。?里面还有东西！
一包开封了的薯片
仔细地回忆，想起了这是我二年级时的东西，包装袋皱巴巴的，薯片也被压成了粉末……
二年级时，我坐在后排，由于食堂里的饭菜每一天只被我扒拉了几小口，就厌恶地倒掉了 。为了补充营养，每一天下午 ， 我都会买一包零食放到书包里，偷偷地带进教室，趁老师不注意，便轻手轻脚地抓上一把，一下子塞*中，吃得很是香甜 。可惜，天网恢恢，疏而不漏，我的窃食计划被忘恩负义的同桌举报了（亏我还每一天分给他一点儿） 。老师没有批评我，反而苦口婆心地教育了我 。虽然没受皮肉之苦，但那滋味儿更不好受 。最后，我铭记了老师的教诲，每一天都专心上课 ， 远离了零食 。这包未吃完的薯片就被我遗落在了书包里 。
一张泛黄了的画纸
这张画纸上是一幅铅笔素描 ， 虽被磨褪了色，但能够清楚地看到这是一幅“东方明珠”画 。嘻嘻，这但是我小学时的得意之作哦！当年我画它时 ， 可花了不少*夫 。看吧，高高的东方明珠电视塔挺拔地耸立着，四周的*物高低不齐，看起来繁华热闹，蓝天上还飘着朵朵白云 ， 如丝如缕，纯净 ， 洁白，明亮 。
嗯，看来，我小学时的绘画天赋还不错呀！
一支损坏了的钢笔
说到这支笔的过去，我至今仍然历历在目 。
这支笔是我生*时 ， *送给我的 。我当时十分开心，到了学校后，拿着披着黑色外套的钢笔，写字都感觉倍儿有面子 。可惜，由于我的疏忽，在我喝水时，手肘把它抵下了桌子，笔尖儿被重重地一摔 ， 成了个“歪脖子” 。事后，我沮丧地把它放到了书包的最深处，发誓决不再犯同样的错误 。
这支损坏的钢笔成了我的警示：不要因一时疏忽而后悔莫及 。
书包里的东西，每一件都有一个故事，让我成长，让我领悟……
书包里的故事还没有结束 ， 我的成长也还在继续！
书包里的故事作文（八）：
书包里的故事
书包，伴我走过了无数条林荫道；陪我阅读千万篇美文 。
题记
每当走在路上，我都会抱怨书包过重 。而且，有很多人都说书包背在肩上会让自己长不高 。于是，我开始个性厌恶书包背在身上的感觉，尤其在夏天 ， 两边的书包带会将肩汗湿，那种感觉糟透了！
但我之后听说过一句话 ， 你在厌恶一件事物的同时，就已经不知不觉地依*上它了 。我认为说这句话的人必须有一件十分厌恶的东西 ， 但他还务必会用到这个东西，因为我跟他一样 。
那里夏天很多天不下一滴雨，一旦下雨，就能体会到什么才叫倾盆大雨 。一天中午，我就遇到了这种大雨，但幸运的是我已经提前带了伞 。在这种时候，没有什么能比得*拥有一把雨伞更重要了 。但是这一切都不会那么简单，这么大的雨*一把伞就能躲得过吗？我尽量让自己走得快一点儿，这样就少让一些书*理解雨水的触碰 。雨水落下的声音越大，我就越着急 。大约十五分钟后，我最后到家了 。快速放下书包，看到书包上的水，拿书的动作又快了很多 。最后，经过我的再三确认 ， 书没有湿，这才将原先紧张的情绪慢慢地放松 。
但看着在不停滴水的书包，好像书包也挺好的，在开学时帮我带回一堆新书；在夏*的清晨陪我一齐读课文；在聒噪的午后充当我的枕头；还有在雨天陪我一齐保护书*……
此刻 ， 虽然已经不用以前的那个书包了，但每次回家看到角落里的旧书包，好像能听到他在说“老朋友，这天在学校过得怎样样？”
这就是书包与我的故事，也是那段忙碌时光最珍贵的记忆 。在那个不大的书包里，我找到了很多重要的东西 ， 而那些重要的东西中，凝聚着我那位老朋友最真挚的关爱 。我会留意地拉好拉链，留住最完美的东西 。
书包里的故事作文（九）：
书包里的故事
书包里有故事？我可不相信 。来，我给你们讲讲吧 。
我的书包就是一个大家庭，文具盒是守门的，他的后面跟着长得老高老高的一模一样的两个数学*，每次上数学课都要同时把它们拿出来，他俩就象兄弟一样分不开 。有时主人把粉红色的积累*放到他们中间，两兄弟悲哀极了，哭着说：“主人，能不能把隔离我们的粉红积累**给拿走呀 。”因为他们的声音太小了，我压根就没听到，只听到书包里发出来小小的哭声，还以为是幻觉呢 ， 就没有到书包里查看个究竟 ， 这两兄弟哭了一夜 ， 眼睛都快哭流血了，我才发现 。那时数学老师已经让我们拿出课堂练*家庭都是我学习的好伙伴，所以我要爱惜他们，不让他们留下不好的印记 。
书包里的故事作文（十）：
毕业了，*了树人 。入学前一天，我却落下了久违的泪水……滴在泛黄的纸条上 。
虽然已有了些秋天的味道，可夏天微风里的余温还未散去 ， 正如毕业时我对她的思念与感激，久久萦绕在心上 。
窗外几只萤火虫飞着 ， 闪一下，又闪一下，我看得出神，脑海里渐渐浮现了那个破旧的书包 。它被我放在书架顶上，我将它取下来，打开我与她传纸条的“中转站”，从一年级歪歪扭扭的笔划到六年级清秀*净的字迹，一张不少，我一张张看着，仿佛脑海中又出现了那时的情景；开心的笑 ， 伤
心的哭，备考的辛苦 ， 毕业的不舍……
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