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2013年 ， 在学校党委、行政**下 ， 在各单位、部门*大力支持和配合下，人事处根据学校2013年度工作计划*总体部署和要求，以全面制订和贯彻落实《“十二五”师资队伍建设规划》为契机，紧紧围绕学校中心，进一步强化服务意识，提高*工作水平，扎实开展各项工作 。在人才引进和培养、改善民生和迎评促建等方面取得了实实在在*业绩 。
一、抓重点，求突破，围绕“青年教师培养”，大力实施“四项工程”
1、切合现状，强化青年教师培养
认真*我校师资队伍现状 ， 针对35岁以下青年教师数量多、发展潜力大等特点，对我校人事、人才工作进行统筹规划和制度设计，有针对**开展各项工作 。
（1）新教师培训更完善 。
2013年制定*《新教师培训制度》是贯彻实施我校《“十二五”师资队伍建设规划》，帮助新教师尽快完成角*转变，适应新环境，增强归属感*重要手段 。我校作为2013年高校教师岗前培训宿州市培训点，较为**完成了我校和皖北卫生职业学院*将近200位教师*岗前培训教师授课、网络培训、实地考察及考试和考务工作 。增进了新教师对宿州文化*了解，增加了新进教师*凝聚力和归属感，提高了新教师教学素质和教学能力 。
（2）青年教师培养更有序 。
为进一步加大青年教师岗位能力*培养，帮助青年教师尽快熟悉业务，促进青年教师快速成长，2013年*了《关于加强青年教师队伍建设*意见》，制定了《青年教师导师制实施办法》和《主讲教师资格认定暂行办法》等文件，积极开展青年教师导师制*选拔和主讲教师资格认定工作 。此项工作*开展进一步提高我校*科课程教学质量和水平 ， 规范教师岗位*，加强应用型师资队伍*重要举措 。
2、遴选骨*，加大高层次人才建设工程
根据《安徽省支持*科高校发展能力提升计划》和《安徽省高等教育振兴计划》整体要求 ， 2013年我处重点围绕
学校*特*专业和新建专业 ， 进一步加强学科专业带头人和学术骨**引进和培养，实施校内学术技术带头人及后备人选和优秀学术技术骨**选拔培养工作 。
（1）人才引进*新政策 。
在广泛调研*基*上 ， 充分考虑到我校师资队伍结构不均衡、学科带头人缺乏及高层次人才短缺等现状，针对2014年人才引进*了更为优惠*高层次人才引进政策 。制定了《宿州学院2014年人才招聘*》，在人才引进中以引进高学历、高职称等高水平人才为主 。此项政策**，结合当前*形式 ， 突破常规，加大力度 ， 成果显著 。2013年度引进教授两名：中山大学张强教授（获2013年“安徽省高校引进领军人才”资助）和河南大学孙世强教授（2013-2017年*教学指导委员会财政教学指导委员会委员） 。
（2）选优培养凸显新态势 。
A、2013年经个人申请、单位推荐、省教育厅与省人社厅召开专家评审委员会评审，核准我校张莉校长为二级教授 ， 截止目前我校二级教授共2人 。这是我校高层次人才队伍建设取得*又一突出成绩 ， 也是我校师资力量不断雄厚、科研水平不断提升、领军人才逐渐成长*有力见证 。
B、2013年制定了《学术技术带头人及后备人选、优秀学术技术骨*选拔与培养暂行办法》等文件，在全校范围内开展学术骨**选拔与培养工作，促进学科、专业和课程*建设 ， 此次拟选拔学术带头人和优秀骨*教师28人 ， 促进了我校学科专业梯队*构建 。
（3）优秀人才获得新项目 。
认真做好我校振兴计划人才项目*宣传动员、专家推荐和项目书*修改规范及公示上报等相关工作，最后上报*各类项目到省教育厅参评，通过率达65% 。其中引进*中山大学张强教授获得“2013年安徽省高校引进领军人才”资助，桂和荣教授获得“安徽省学术技术带头人”资助，9位老师获得“高校省级优秀青年人才基金重点项目”立项 ， 17位老师获得“校级优秀青年人才基金重点项目”立项，资助经费总额达120万元 。我校*次获批人才项目*数量和级别都处于同类院校前列，同时也是我校省级科研立项*一个重大突破，标志着我校人才队伍建设进入一个新*阶段，为我校高层次人才团队*建设及教师教科研能力*进一步提高开创一个新*局面 。
3、常抓不懈，实施博士化工程
（1）平台建设创佳绩 。
资格*、笔试面试等环节，分别选拔4位教师赴*布里奇波特大学进行访学研修 。此项工作*开展，将进一步拓宽教师*学术视野 ， 加快我校师资队伍建设国际化进程 。
5、立足大局 ， 推进双能素质培养工程
为适应应用型人才培养需要，进一步加强教师实践能力培养 。依托校外实践教学基地，坚持选派教师赴企事业单位参加实践，加强“双能素质”教师培养 。通过政策制定和实施，2013年暑期赴企业参加实践锻炼38人，2013年获得双能素质教师已达到197人 。*《“双能型”教学团队建设与*办法》，遴选校级“双能型”教学团队6个 。
二、抓常规，重民生，围绕人才强校目标，各项工作见成效
1、完成副高级以上职称评审*推荐上报工作 。利用暑假时间完成我校高级职称学科组、校中级职称评审专家委员会评议及推荐，并将材料及时上报教育厅 。共推荐2013年申报高级职称人员32人（其中教授3人，副教授29人），经评审，通过26人，其中教授3人 ， 副教授23人 。
2、顺利完成2013年高校教师资格认定工作 。经过申请人进行网上报名，现场确认，教育教学基*素质和能力*、体检、上报、公示等环节 ， 完成我校54人申报教师资格认定等工作 。
3、做好新录用研究生（2013年我校新进硕士以上学历教师56人）毕业报到*手续办理等接待工作以及调离人员*相关手续*办理工作 。
4、完成了签署考取博士研究生协议工作、高校教师进修班结业考试*组织工作、编外聘用人员*社会保险*数据变更、数据统计、工资变动调整、*期妇女生育保险*办理等其他*常工作 。
5、认真做好劳动纪律督促、*和落实以及年度考核*组织实施和上报工作 。
6、能够严格按照文件规定，及时完成各项津补贴*发放工作，确保金额发放准确无误 。报批兑现2013年687人正常晋升薪级工资；做好新进人员资格*、档案工资*核定工作；完成岗位设置中涉及岗位分级*工资报批等相关工作；提高住房公积金提取基数 ， 自2013年1月1*起，把预发年终津贴纳入住房公积金计提基数，使广大教职工*福利待遇有较大提高 。
7、充分调研，*拟在职人员绩效工资改革方案 。
8、为迎接省委组织部档案*，完成我校教职工档案材料*整理、收集等工作，同时做好离校、新进等人员档案材料*变动工作及档案*查、借阅工作 。
9、重视*工作，尽力及时化解矛盾
*工作是人事工作中*一项十分重要工作 。对教职工、离退休人员*反映*问题，人事处专门设立*接待员，依据政策，做到耐心、细心解释说明 。能解决* ， 一步到位帮助解决；一时难以解决* ， 要做好解释工作 ， 并积极创造条件加以解决；确实无法解决* ， 做耐心细致*说服疏导工作 。对*办**件及时回复 ， 对要求面谈*无论何时，人事处随叫随到，以化解矛盾，*稳定为第一目标 。
三、早谋划，善思考，围绕迎评促建，*完成各项工作任务
1、确立迎评促建在2013年度人事处各项工作中*中心地位，各项工作务必要服从和服务于迎评促建工作 。确立了评建工作周例会制度，将评建工作*现*问题作为人事处周工作例会*重要内容；明确各观测点责任人 ， 实行工作进展定期通报 。在 “自查自建”和 “自评改进”*工作要求，加大各类材料收集整理力度，特别是加强与各二级学院等单位之间*协作与联动，全方位保障迎评促建工作顺利推进 。
【人事处年度工作自评报告】2、积极开展专题调研 ， 撰写调研报告 ， 学习和总结兄弟院校在迎评促建中*好做法、好经验 ， 在此基*上认真做好我校师资队伍总量和结构*测算等工作，设计分学院、分专业教师名册，充分了解师资队伍，特别是新办和应用型
*科专业师资队伍*总体规模和结构特点，形成针对师资队伍总量、结构等方面问题*解决思路 。
3、在对队伍总量进行科学测算*基*上，整合校内外资源，编制了2013年教师花名册，完成教学基*状态数据*填报工作 。同时 ， 注重加强对外聘教师**，规范外聘教师聘用程序，建立健全外聘教师教学档案，组织开展了全校外聘教师教学材料*等 。
4、充分做好自评报告*修改和完善工作；分阶段落实对各观测点支撑材料*现场查验 ， 针对涉及协作部门*材料实行实地查看和督促 ， 确保各项指标均能落到实处；对后期迎评促建工作进行跟踪部署，重点是梳理评估期间评估专家可能会问到*问题，并按照分工原则，做好应答准备工作 。
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