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调查目*：
时下，大学生通过利用课余时间找份*工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实*多数学生而言，*是打工*首要目* 。有*却认为*并不是大学生打工*惟一目*，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力*机会 。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会 ， 一方面可以把学到*理论知识应用到实践中去，提高各方面*能力;另一方面可以积累工作经验对*后*就业大有裨益 。通过调查可以了解当代大学生对社会实践*看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合*主义哲学*大学生社会实践所存在*问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知 。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己*专业技能，寻找发展*机会 。
调查对象：
【2014大学生暑期社会实践调查报告范文】大学生成长成才 ， 是高等院校普遍关注*问题 。而大学生社会实践已成为培养合格大学生*重要组成部分 ， 也决不能忽视或放弃大学生社会实践 。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名 ， 华南理工大学5名，广东工业大学5名 。年级分别为大一学生5名 ， 大二学生3名，大三学生15名 。调查内容：*次调查通过对大学生有否参加过暑期工、*或实*学生都认为*是大学生*第二个“课堂”，通过*可以学到许多宝贵*东西 。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己*需求 。不少大学生觉得只要是能够**工作，就可以去试一试，品牌*，促销等以前不会是大学生从事*工作 ， 现在都成为了大学生们可以接受*工作 。
有5%*同学认为如果要参加社会实践，最理想*就是到企事业单位进行实*学生*、打工，除了做家教*14%*、网络*实*学生在*或打工时从事派*、商品促销*%*、校园**14%*、当餐厅服务员*8%*等简单、不需要特殊技能*工作，但却与所学专我们相去甚远，6%学生认为所实*学里*理论知识应用到实践中去*只占38%，在实*学生*以*和充实自己为主要目* 。现在*大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取*经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑*问题 。大学生在打工时间上*弹*还是很大*，这应该和他们宽松*学*学生与以往*大学生相比较，他们*求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要*挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱 ， 克服困难*能力也较差 ， 常常是对社会*要求较高 ， 对自我*要求较低 。当前，大学生*责任意识*益成为社会关注*热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才*两个新标准 。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想*工作，引导学生健康成长和成才*重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手*作能力*重要途径 。参与“三下乡”实践 ， 其目*是为了支援农村*教育事业，同时给农民带去相应*指导，*着为*服务*宗旨，同时把自己在学校学到*知识与劳动实践相结合 ， 并从群众中学到做人做事*道理，用于知道自己*将来*学*学生，除了一部分学生来自农村以外 ， 很有一部分是来自城市* ， 往往这些学生家庭环境好，父*更是不允许或者不支持自己*孩子参加所谓*“三下乡”实践活动 ， 这样，学校所提倡*通过“三下乡”实践活动来提高学生素质*目*就未能够达到 。在*主义哲学中，三观指*是世界观、人生观、价值观，而个人*世界观、人生观、价值观是紧密*在一起* 。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总*价值取向，对价值观*中其它价值观起着指导和制约作用 。由于当代大学生*价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务*了 。
另外，没有人选择反对大学生*、打暑期工或实*家都认为只要不影响学*学生来说，应当刻苦学*学生活*开始到走进社会*大圈子中，就只有短短*几年时间，谁不想在将来*社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外*各类实践活动 ， 有助于锻炼品质，提高能力 。可见其对大学生综合素质*提高有不可抵触*重要* 。不能否认有过打工经历*同学 ， 看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面*衡量指标 ， 大学期间主要*任务是学业结构*搭建，即知识结构、专业结构*搭建，为了打工影响甚至放弃了专我们*学*学生社会实践活动在新时期*深化发展 ， 是促进农村两个文明建设*有益补充，具有重要*现实意义和长远意义 。实践出真知，社会实践活动是大学生活*重要组成部份，培养当代大学生*历史使命感、社会责任感和积极向上*精神风貌，充分发挥实践育人*作用，提高大学生*综合素质，也是检验所学理论知识*标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采*舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力*一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前*演练场地 。了解国情是年轻人*首要任务，这就需要放眼*万平方公里*土地、对占人口8%以上*农民有所了解才行 。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动 ， 这样可以使同学在实践中更好*认识国情 ， 贴近社会，从而确定比较正确*人生前进方向 。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈*使命感*为学*学生在人生轨迹上树立起更高*起点 。
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