【班主任工作实习心得体会】
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班主任工作实*关系 。我*人*格在这显得宽和有余而严厉不足，并且一开始就与学生走得太近，以至于对后面*工作造成很大困难 。其次还要注意场合，对不同学 生也要不同对待 。例如我们一班42人，*格差异十分巨大，并且每个学生*个* 也是多样** 。例如邓超超，待人热心，诚恳 。记得刚来第二天 ， 他就和我说：“张老师，我叫邓超超，我在这很熟，以后有什么事需要帮忙，尽管叫我 。”但他又容易急躁 ， 说话 心直口快，为此我也曾烦闷好久 。这里*每一个学生都有自己鲜明*个*与特点 。学会 与不同*格*学生交往这是我以后任教*宝贵经验。
另外更重要*一点，与学生相处关键在于了解学生，了解学生**格、成长 背景尤为重要 。只有了解了学生，才能与他进行有效*沟通 ， 进而才能对他们进行引导、教育 。在这一点我们*肖老师对我启发很大，她不但对我们班学生*个*，成长背景了如指掌，而且善于处理各种纠纷矛盾 。很多让人头疼*学生他都能教管好 。同时她自己又是一个乐观阳光 *老师，并以自己乐观阳光*人格去影响周围*人 。让我看到要做一个好老师先要做一个快乐 *老师；要做一个快乐*老师先要做一个快乐*人 。只有快乐*人才有更多*精力去做好自己*工作；只有快乐*老师才能更加有耐心、有信心*了解和处理学生们之间*琐事，并且在了解和处理过程中同时能够不断思考 ， 总结更加有效*教育方法。生活 心态决定工作态度；生活状态决定工作效果 。这是我实*学 老师曾这样说过，给你一个班级你能**井井有条 ， 那么给你一座城市你就可以做个好*；给你一个?。?你就可以做个好* 。可见班级**还是有一定奥妙在里面* 。
跟随肖老师实**从众心里，处理问题时要抓住带头* 。例如上*，打扫卫生，要先催促“听话”*学生和班* 带头，然后对一些“顽固*调皮分子”进行重点催促 。这样其它大部分学生就跟着去了 。
其次 ， 学生既天真又是幼稚，因此我们老师既要用爱心 去呵护他们那份纯纯*赤子之心 ， 又要用严厉*一面去引导他们避开一些幼稚*误区 。这就需要爱心、耐心、责任 心与技巧了 。在这方面我认为自己才刚刚开始 。
另外，学生既可爱，有时又会显出几分“令人可恶”*样子 。开始时看到他们一个个可爱*面孔 ， 真想多给他们教一点东西，就恨自己知识不够渊博，才能不够高深，但我还是尽自己*努力备课，自*有以为恶意*倾向 。为此，我曾一度郁闷 ， 进而失望，再而怀疑自己，怀疑自己大学所学 。所以在教学 *中挫折 难免，关键是如何快速调整好自己*心态，重新坚定自己*信念，总结以往*经验与教训，争取明天做*更好 。
三、对封闭式教育*思考
我所实*特* 。学生每天作感恩*，校* 也对感恩教育十分重视 ， 做了许多努力 。另外，纯阳学校 ， 高层*经常亲自了解学生学*最厚重感情之一，尤其对于孩子，是无法替代* 。这里有不少学生是外省*，父母 在外务工，学生缺少来自家里*关爱，对学生*格造成*影响是很难弥补* 。造成部分学生逆反心理严重；对学习和未来失去信心；对老师和集体粗鲁、冷漠 。个人 认为，幼年*孩子不应异地求学，更不应远离家庭 。父母*关爱，家庭*学前教育对人*健康 成长不可缺少 。
其次半军事化*管*太死，学生容易自我 放弃 ，甚至可能更加叛逆 。至少对这一*制度学校应不断完善，例如，饭卡每学期 学生没用完*钱应该把*还给学生 。没收**同时要是能在校内建立公话亭 ， 则可能减少学生使用**现象等 。
另外，不管是怎么样*教育模式，目*都应该是育人，培养健全人格*人，促进学生*全面发展，而非盈利，或考试。教育就是投资，学校不同于企业；考试是手段，育人是目* 。若逆其道而行之，必然教不好学生，又浪费老师*辛苦努力 。一个好*学校应该是一个学生和老师都喜欢*地方 。
以上就是我在纯阳中学实习班主任工作三月余*一点体会 。
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