【有关实验的作文】
文章插图
有关实验*作文第1篇
今天，上*是一堂实验作文课，也可以说是一堂神奇*课 。在这节课上，我看到了许多不同寻常*现象 。
首先，老师说这节课要让我们亲身体验，自己尝试做实验 。“这多有趣呀！”我心里想到，回头看看，同学们桌上摆放着各种很普通*东西，例如水、纸、书等……每样都那么常见，又能变出什么新花样呢？这个问题吸引着班里*每一位同学 。
一位椭圆脸，穿*西都能创造奇迹 。
有关实验*作文第2篇
科学是崇尚真理和真实*人们* ， 永无止境地探索、实践 ， 去做实验难道不就是为了证明真理*存在吗？我们向往科学，追求真理，为了探索，我们做了许多实验 ， 我最喜欢*是——给苍蝇做“人工呼吸”*实验 。
这是一个“复活”实验 。当我准备好材料时，实验就正式开始了 。
首先，我拿出一个玻璃杯，向玻璃杯里倒入半杯水，然后小心翼翼地“拿”出苍蝇，生怕把它捏死或让它飞了 。我把苍蝇放在水里，它在不停地挣扎，翅膀在水中扇动，像在上演一曲“水上芭蕾” 。不一会儿 ， 苍蝇不动了 。大家不要以为我很残*，说不定等下我会把它救活 。我拿着一把勺子把苍蝇从水中“营救”出来，放在*燥*地方“晾”着，接着我把白花花*食盐撒在苍蝇*“*”上，不知道苍蝇是否会……
一分钟过去了，十五分钟过去了 ， 苍蝇还是一点反应都没有 ， 难道实验失败了吗？正当我准备收拾“作案现场“时，苍蝇*翅膀有了微微颤动，我揉了揉眼睛一看，苍蝇真*“复活”了！我又惊喜又好奇 ， 惊喜实验成*了；好奇为什么溺水死亡*苍蝇竟会复活？难道发生了“尸变”？
如果人溺水了，没有了呼吸，撒上盐也照样有效吗？原来苍蝇是昆虫 ， 没有肺*，只能*气门*细小气管呼吸 。它*气门主要位于腹部*两侧，当气门充满水正如我们*鼻子充满水时苍蝇就溺水 。撒上食盐后，食盐溶于苍蝇体表*水中，水就朝着盐浓度高*地方流动，就会从气门流出来，苍蝇也就奇迹般*“死而复生”！
实验——科学殿堂*金钥匙，只有那些敢于实践、探索*人才能打开科学殿堂*大门 ， 我们只有不断实践、探索和追求才能获得真理！
有关实验*作文第3篇
听说在我国*峨眉山金顶，雨过天晴后有些幸运*旅游者会看到一种神奇*光现象——一个七彩光环围绕着自己*身影，看上去就像*头部在放*光芒，人称“佛光” 。这到底是怎么回事呢？为了揭开这个谜底，我准备做个实验来证明 。
我找来了一个小纱布和一个手电筒，来到浴室*镜子前，用尺子量好了一米远*位置站好，然后让*把纱巾折了四层蒙住我*眼睛 。我把手电筒举到了头顶*位置，照在镜子上 。我看到了一个小光点 ， 并没有“佛光” 。
第二次我让*把纱巾折成两层，蒙住我*眼睛 。我把手电筒举到了头顶*位置，照在镜子上 。这次我仍然只看到一个小光点 ， 不过比上次*小光点更亮了 。
第三次我让*把纱巾直接蒙住我*眼睛，把手电筒举到了头顶*位置 ， 照在镜子上 。这一次，我终于看到了光环在我*影子周围 ， 赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七*光环 ， 由外到内依次排着 。光环环绕在镜子中*我*头像外边，与传说中峨眉山*“佛光”一模一样 。
通过查阅资料，我明白了它*科学奥秘：光在传播过程中经过微小*障碍物边缘或孔隙时，传播方向会发生弯曲，不同波长*光弯曲程度也不同 。这种现象叫“光*衍*” 。实验中，镜子反*手电筒*光，穿过纱巾中纱丝组成*小孔时 ， 发生了衍*现象，不同颜**光就从白光中分离开来，形成了七*光环 。
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