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大家好,小问来为大家解答以上问题 。春天的故事作文六百字，春天的故事作文这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间 。
2、春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始 。
3、自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗 。
4、漫步古诗百花园 ， 只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳 ， 令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读 ， 不知不觉已陶醉其中 。
5、 “一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差 。
6、有情芍药含春泪 ， 无力蔷薇卧晓枝 。
7、”这是北宋诗人秦观的《春日》 。
8、这首诗写雨后春景 。
9、瞧，雨后庭院，晨雾薄笼 ， 碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓 ， 娇艳妩媚 。
10、这里有近景有远景 ， 有动有静，有情有姿，随意点染 ， 参差错落 。
11、全诗运思绵密 ， 描摹传神 ， 自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱 。
12、 “朝来庭树有鸣禽 ， 红绿扶春上远林 。
13、忽有好诗生眼底，安排句法已难寻 。
14、”这是宋代诗人陈与义的《春日》 。
15、这首诗写春天早晨之景 。
16、耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人 。
17、诗人寥寥几笔 ， 一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情 。
18、春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意 ， 这种虚实相生的方法 ， 给读者留下了很大的想象空间 。
19、 “远目随天去，斜阳着树明 。
20、犬知何处吠？人在半山行 。
21、”这是南宋诗人杨万里的《春日》 。
22、这首诗写春天傍晚之景 。
23、斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归 。
24、这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌 。
25、 “春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归 。
26、窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶 。
27、”这是唐代诗人李贺的《南园》 。
28、南园的春天，生机勃勃，富有意趣 。
29、春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜 ， 鱼儿拥钩觅食 ， 这些都是极具春天特征的景物 ， 而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已 。
30、这首诗生动传神，清新流转 ， 读来令人神清气逸 。
31、 “古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东 。
32、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 。
33、”这是南宋和尚僧志南的《绝句》 。
34、这是一首描写春游的绝句 。
35、春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇 ， 观赏春光 。
36、驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步 。
37、虽是平铺直叙 ， 但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画 。
38、后两句准确精练地表现了春天杏花盛开 ， 小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象 ， 是传诵千古的名句 。
39、这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱 。
40、 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。
41、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。
42、”这是清代诗人高鼎的《村居》 。
43、二句具体生动地描写了春天里的大自然 ， 写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽 ， 草长莺飞 ， 杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了 。
44、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语 ， 使春天更加富有朝气 。
45、这首诗落笔明朗，用词洗练 。
46、全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染 。
47、 “阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙 。
48、鹅鸭不知春去尽 ， 争随流水趁桃花 。
49、”这是宋代诗人晁冲之的《春日》 。
50、这是一首寓情于景的惜春诗 。
51、全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水 ， 画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往 。
52、诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来 ， 又知春去，落花虽可追，光阴不可回 ， 诗人的惜春之情，溢于言表. 春天的色彩 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的 ， 树梢是嫩绿的 ， 迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天 ， 画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会 。
53、我很奇怪 ， 这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的、柔和的 ， 它滋润着大地 ， 抚摸着大地 ， 小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候 ， 他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭 。
54、啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命 。
55、 风和雨总是结伴而来的 。
56、早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了 。
57、宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸 。
58、”说的多么好?。〉趾沃故恰奥獭保?在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海 。
59、人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了 。
60、感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心 。
61、 再看看春天的天空吧 。
62、怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊 ， 那是孩子们放的风筝 。
63、在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着 ， 飞升着，多么使人心旷神怡的景象?。〈禾焓粲诤⒆用?nbsp;， 天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？ 但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹 。
64、你也许会叹息：“真是美中不足?。笔堑? ，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是 ， 你不妨削去枯黄的冬衣 ， 你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天 。
65、 我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着 。
66、尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？ 。
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