相信、尊重,放下你的焦虑,给孩子成长的空间

【本周案例】一岁九个月的壮壮 , 长得很壮实 , 看起来要比实际年龄大 , 而且力气也很惊人 , 一开始刚成为ITC班的成员时 , 老师一度担心他会对其他小朋友造成困扰 。

相信、尊重,放下你的焦虑,给孩子成长的空间

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老师怎么做? 有一次 , 老师的担心似乎就要变成现实了 。 壮壮在教室转悠时 , 看到一岁四个月的巧巧正在做的插鱼骨工作 , 似乎很好玩 。
【相信、尊重,放下你的焦虑,给孩子成长的空间】 于是他冲上前去 , 还好他并没有直接抢巧巧手中的鱼骨 , 而是拿盛在小筐里的鱼骨 。
这时巧巧停下来看着壮壮 , 壮壮拿起鱼骨插进孔里 , 然后看着巧巧 。
巧巧看着他停下来了 , 她也拿起一根鱼骨插进来 。
巧巧停下来 , 等着壮壮 , 壮壮又拿起一根鱼骨插进去......
六根鱼骨插完 , 他们又一根一根抽出来 , 再你一根我一根地有序地插进去 。 两人之间互动了很久 。
老师很庆幸当时没有快速地介入进去 , 不然就不会看到这么和谐的画面了 。
孩子都是社交小天才 其实孩子是天生的社交天才 , 他们天然懂得如何察言观色 , 如何见机行事 。 就算产生矛盾 , 成人不干预 , 给他们自己解决问题的机会与时间 , 其实他们完全有能力把事情处理好 。
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