眼瞅着同龄孩子说话越来越溜 ， 有的家长不免开始担忧：咱家孩子存在语言障碍 ， 怎么矫正呢？虽然语言先天发育异常无法控制 ， 但后天环境我们可以创造 。 在孩子学习和掌握语言的关键期里面 ， 孩子学习语言最快、最多 ， 效果最好 。 为了能矫正孩子的语言障碍 ， 我们要充分利用关键期这一有利因素 ， 进行有目的 ， 有计划 ， 符合孩子身心发展规律的语言训练 。
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如何矫正语言障碍 孩子接触的语言环境对其语言能力的发展有很大影响 ， 如果家长能将孩子的语言练习自然地融入日常生活 ， 创造语言练习的环境 ， 多进行亲子交流和互动 ， 这将成为孩子学习语言的自然、快乐且有效的方式 。 当然 ， 在这个过程中 ， 家长需要进行有计划的训练 ， 以矫正孩子的语言障碍 。
训练内容包括：口腔训练、发音练习、拼读练习、看图学词学句、看动作学句、拟声练习；练习日常生活用语、礼貌用语；口算练习 ， 数数等；根据孩子的兴趣和爱好 ， 组织丰富多彩的游戏、比赛等活动……要给孩子丰富的语言刺激 ， 让其模仿各种语音 ， 接触更多的实物 ， 使孩子理解并认识这些声音的意义 ， 并与各种物体 ， 身体各部位 ， 各种人物关系对应起来 ， 为语言表达的发展奠定基础 。
ps：孩子缺乏主动与外界环境交互作用 ， 也会导致语言障碍 。 此时要积极主动发展孩子人际交往关系的愿望 ， 增加孩子对人际关系的敏感性 。 此时鼓励效果大于训练 ， 多点言语称赞 ， 才能让他打开心扉 。
管家有话说 【宝宝语言障碍需重视，科学小方法码住】 语言是思维的外壳 ， 语言障碍会影响思维的发展 。 因此 ， 幼儿语言障碍的矫治是家长、社会关注的一个重要问题 。 为了帮助孩子跨过语言障碍这道坎儿 ， 家长必须得加把劲儿哦！
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