【本周案例】20个月宝宝今天的工作状态不是很好 ， 旁边的妈妈有些着急 ， 并对他说：“宝宝 ， 你看看人家点点 ， 比你还小 ， 上课的状态那么好 ， 做什么都专注 ， 还能自己收拾工作 ， 你看看你......啥也不会 ， 光捣乱 ， 这节课什么都没学到 。 ”虽然妈妈的语气并不凶狠 ， 甚至还透露出一丝玩笑的成分 ， 但我还是能清晰感受到宝宝的神情变化 。
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在随后的加餐礼仪环节 ， 一贯独立用餐很好的宝宝 ， 今天却模仿小月龄的孩子 ， 不仅用手抓玩食物还故意往地上扔勺子 。 一旁的妈妈又开始了说：“宝宝 ， 你看人家点点 ， 加餐吃的多好呀！”这次妈妈话还没说完 ， 宝宝使劲的把盘子也往地上扔起来了 。
“比较”伤害了孩子所以 ， 在这节课后的家长团体讨论环节 ， 我特意把话题设为“比较” 。 我先让家长们回忆一下：他们小时候是否有被人比较的经历？如果有 ， 感受怎么样？又做出了什么样的决定和行为？
其中一个妈妈分享到 ， 她从小就是被比较长大的 。 她有一个文静懂事又漂亮的姐姐 ， 而她则属于精力旺盛又活泼的孩子 ， 所以大人们经常会对她说：“好好学习你姐姐 ， 别成天瞎胡闹！”每每听到这些话她就很生气难过 ， 这令她觉得爸爸妈妈只爱姐姐 ， 不爱她 。 因此她认为她需要经常做点什么事情好使爸爸妈妈能注意到她 。 又因为年纪小 ， 除了惹他们生气外 ， 她也实在想不出其他更好办法 。
案例中的宝宝妈妈听完这个家长分享后 ， 马上意识到了自己刚才的行为给孩子带来的伤害 ， 了解了宝宝刚刚扔东西的行为是在发泄他的情绪与不满 。 下课后 ， 她拥抱住宝宝 ， 并向他致歉 ， 承诺再也不会把他与别人进行比较了 。
【请不要拿我去和别人进行比较】老话都说：人比人 ， 气死人！是的 ， 每一个人都是独一无二的 ， 不应该拿来进行横向比较 。 用自己孩子的短处与别人家孩子的长处比较 ， 这是最要不得的 ， 只会让孩子感觉更糟糕 ， 更有挫败感 ， 他们也不会因此而做得更好 。 如果使用比较的本意只是为了给孩子树立榜样和激励孩子 ， 那就请用孩子的今天与昨天进行纵向相比 ， 鼓励孩子今天比昨天更有进步吧 。
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